《2025年基础训练大象出版社九年级化学全一册人教版》

2. 校园微型空气质量“检测站”的组装和使用,可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是 [A]
A.二氧化硫有刺激性气味,不需要检测
B.$PM_{2.5}$的含量越高,空气质量越差
C.加强空气质量检测,有利于掌握环境状况
D.积极地植树造林有助于改善大气环境

答案： A

3. 阅读下面的科普短文。
即使艳阳高照、天气晴好,有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为,这很可能与臭氧($O_{3}$)有关。臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。在常温常压下可缓慢反应生成氧气。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现,天空中的臭氧层能吸收$99\%$以上的太阳紫外线,为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物？
地表臭氧并非自然产生的,而是石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氮)与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一反应。地表空气中的臭氧对人体极为有害,一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米$180$微克的环境中,会产生不良症状。研究表明,空气中每立方米臭氧含量增加$100$微克,人的呼吸功能就会减弱$3\%$。
目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。如图所示为某地夏季白天($7:00~18:00$)臭氧、二氧化氮($NO_{2}$)浓度随时间变化的曲线图。

依据文章内容,回答下列问题。
(1) 臭氧的物理性质有具有特殊臭味(写出一条)；臭氧属于(填“属于”或“不属于”)空气污染物；根据科普短文可知,空气中每立方米臭氧含量增加$100$微克,人的呼吸功能就会减弱3%。
(2) 据图可知,某地夏季白天,在下列时间段中臭氧污染最严重的是D(填字母)。
A. $8:00~10:00$
B. $10:00~12:00$
C. $12:00~14:00$
D. $14:00~16:00$
(3) 下列说法错误的是B(填字母)。
A. 臭氧层具有吸收紫外线的作用
B. 地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关
C. 臭氧变成氧气属于化学变化
D. 臭氧在生产生活中有很多用途,对人类有益也有害

答案：
(1) 具有特殊臭味；属于；3%
(2) D
(3) B