《2025年基础训练大象出版社九年级化学全一册人教版》

*单元学习导引*
|核心素养|课标内容要求|课标学业要求|
|化学观念|知道物质是不断变化的,物质变化分为物理变化和化学变化；物质的性质包括物理性质和化学性质；物质的性质决定用途。|1. 知道物质变化分为物理变化和化学变化,认识化学变化的基本特征,知道化学变化中常伴随一些现象,能判断物理变化和化学变化。
2. 知道物质的性质分为物理性质和化学性质；结合实验探究,能描述氧气和二氧化碳的一些物理性质和化学性质,并能够鉴别两种气体。
3. 知道物质的性质决定用途,且能举例说明。
4. 结合实例,知道物质的变化、性质和用途的差异性,并能够区分。|
|科学思维|经历科学探究的一般过程,初步形成科学探究的一般思路和方法。|5. 认识化学实验室的常用危险化学品标志,学会正确使用安全防护设施。|
|科学探究与实践|通过实验活动,掌握基本的化学实验技能；知道围绕实验目的确定原理,选择仪器,设计步骤,实施实验并完成实验记录,得出实验结论。|6. 结合实验,知道固体试剂的保存方法,学会粉末状固体和块状固体的正确取用方法。
7. 结合实验,知道液体试剂的保存方法,能解释倾倒法取用液体试剂时的注意事项,如细口瓶贴标签的一面要朝向手心。
8. 掌握量筒的使用以及正确读数的方法,能说明采用仰视或俯视的方法对读数产生的影响。
9. 能用胶头滴管取用少量的液体。
10. 能正确使用酒精灯给物质加热,掌握试管夹的正确使用方法。
11. 结合实验,能正确地连接仪器装置,会检查装置的气密性。
12. 能洗涤玻璃仪器,会使用试管刷,知道玻璃仪器清洗干净的标准。
13. 结合实验,体验科学探究的一般过程包括提出问题、形成假设、设计并实施实验、获取证据、形成结论、反思评价等要素。|
|科学态度与责任|树立自觉的安全意识和观念,知道化学实验存在风险,明确实验室安全规则和实验操作规范,了解实验室基本布局,学会正确使用安全防护设施,养成节约和环保的习惯。|14. 通过化学实验与探究,明确化学实验室安全规则和实验操作规范,初步培养节约环保的习惯。|

答案： 答案略