2025年基础训练大象出版社九年级化学全一册人教版


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《2025年基础训练大象出版社九年级化学全一册人教版》

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11. 特定人群、环境对氧气的需求不同。在老师的指导下,化学实践小组模仿化学制氧的原理图制作了一台简易供氧器,如下图所示。
图1 制氧机的原理图 图2 自制简易供氧器


制氧机的原理是利用过碳酸钠固体、二氧化锰粉末产生氧气。过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。如图1所示,用该装置制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
(1)加湿过滤仓不仅可以过滤杂质,利用氧气
不易
溶于水的性质,使氧气变得湿润,而且可以根据
气泡的快慢
来判断产生氧气的速率。
(2)验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法:
将带火星的木条放在导气管口,若木条复燃,则该气体为氧气

(3)图1中内部气流采用“高压进低压出”(即产生的气体在高处聚集,经导管从低处进入加湿过滤仓)的方式,可能的原因有
使气体与水充分接触,湿润更充分;防止水倒吸

(4)制作简易供氧器时,该小组不需要考虑的因素是
(填序号)。
①原料是否廉价易得 ②所制气体的颜色 ③反应速率是否适中 ④制得气体是否纯净 ⑤实验条件是否易于控制 ⑥是否安全、环保
(5)设计展示:小组制作的简易供氧器(图2)得到了大家的好评。该供氧器中可以作为反应仓的是
a
(填装置字母);同学们又提出修改意见:在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管,以提高适用性。
答案:
(1) 不易;气泡的快慢
(2) 将带火星的木条放在导气管口,若木条复燃,则该气体为氧气
(3) 使气体与水充分接触,湿润更充分;防止水倒吸
(4) ②
(5) a

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