《2025年长江作业本同步练习册七年级生物上册人教版》

7. 右图是某些生物的结构示意图,据图回答问题。

(1)由图可以看出,三种生物的结构都很简单,它们属于单细胞生物。
(2)③的名称是草履虫,它运动依靠的结构是表膜上的纤毛,通过细胞分裂进行生殖。
(3)①是变形虫,它运动依靠的结构是伪足。

答案：
(1)单细胞
(2)草履虫 纤毛 细胞分裂
(3)伪足

8. 阳光科学小组为探究不同培养液对草履虫的培养效果,设计了如下表所示的实验,请分析并回答下列问题。

(1)上述表格中有一处不合理,请指出并改正：乙中培养液温度为10 ℃,与甲中温度不统一,应改为25 ℃。
(2)草履虫与运动有关的结构是纤毛,与消化吸收有关的结构是食物泡,草履虫的生殖方式是分裂生殖。
(3)小华利用右图装置探究“草履虫能对外界刺激作出一定的反应”,在载玻片的中央滴一滴草履虫培养液,A 处滴入盐水,B 处滴入糖水,使中间部分连通。一段时间后,他观察发现草履虫游向B(填“A”或“B”)处,说明草履虫能趋利避害,对外界刺激作出反应。

答案：
(1)乙中培养液温度为10 ℃,与甲中温度不统一,应改为25 ℃
(2)纤毛 食物泡 分裂生殖
(3)B 趋利避害,对外界刺激作出反应

9. 同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动,请据图回答下列问题。

(1)分离草履虫,并进行纯培养。同学们采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质。他们查阅资料发现,草履虫在微电流刺激下会由正极游向负极,于是设计了水槽电极法分离草履虫装置(如图一所示)。
①草履虫受到电刺激会作出反应,体现了其对环境的______(填“适应”或“影响”)。
②取含草履虫的水样,滴入图一装置的______(填“正极”或“负极”)一侧。草履虫依靠图二中______的摆动,几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫注入培养液中培养备用,在进行实验时,我们从培养液的______(填“表”或“底”)层吸取草履虫,因为______。
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质,同学们收集生活污水,摇匀后分别倒入两个烧杯中,实验步骤如下表所示。

①该实验的研究目的是______。
②在步骤Ⅱ中,烧杯 B 中应加入______,起到______作用。
③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是______。
④根据实验现象,可以得出的结论是______。
(1)①草履虫受到电刺激会作出反应,体现了其对环境的适应(填“适应”或“影响”)。
②取含草履虫的水样,滴入图一装置的正极(填“正极”或“负极”)一侧。草履虫依靠图二中纤毛的摆动,几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫注入培养液中培养备用,在进行实验时,我们从培养液的表(填“表”或“底”)层吸取草履虫,因为草履虫呼吸需要氧气,所以会聚集于表层。
(2)①该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。
②在步骤Ⅱ中,烧杯 B 中应加入15 mL纯净水,起到对照作用。
③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是遵循单一变量原则,减小误差。
④根据实验现象,可以得出的结论是草履虫可以净化水质。

答案：
(1)①适应 ②正极 纤毛 表 草履虫呼吸需要氧气,所以会聚集于表层
(2)①探究草履虫是否可以净化水质 ②15 mL纯净水 对照 ③遵循单一变量原则,减小误差 ④草履虫可以净化水质