《2025年新课程学习与测评单元双测七年级生物上册冀少版》

19. 下图是5种不同生物的形态结构示意图,请分析并回答相关问题([ ]内填字母,____上填名称)。

(1)图中生物只能生活在水中的是[E]海带。它所代表的生物类群与其他类群相比较,其主要特征是无根、茎、叶的分化。图中生物可以产生孢子,靠孢子繁殖的是A、C、E(填代号),其中[A]肾蕨体内具有专门运输物质的通道,因而其所属类群的植物长得相对比较高大。
(2)图中①和②所示结构都是植物的繁殖器官,但二者在结构上存在明显不同,②比①多了起保护作用的果皮,因而植物的生命力、适应环境的能力都更强。
(3)图中生物都与环境密切依存,其中[C]葫芦藓(苔藓)对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感,它常作为监测大气污染程度的指示植物。

答案：
(1) E海带 A、C、E A肾蕨
(2) 繁殖 果皮
(3)C葫芦藓(苔藓)

20. 细胞学研究常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如,用台盼蓝染液处理动物细胞时,活细胞不着色,死细胞则被染成蓝色。
查阅资料：活细胞的细胞膜能控制物质进出,使台盼蓝染液不能透过细胞膜,因而活细胞不着色；细胞死亡后,细胞膜丧失控制物质进出的能力,台盼蓝染液可透过细胞膜,使得细胞被染成蓝色。
以此为背景,小明想通过实验探究盐酸能否使细胞膜丧失控制物质进出的能力,请你与他一同完成下列实验。
(1)提出问题：盐酸能使细胞膜丧失控制物质进出的能力吗？
小明作出的假设：盐酸不能使细胞膜丧失控制物质进出的能力。
(2)设计实验方案
步骤一：取洋葱鳞片叶表皮,分成相同的甲、乙两组。甲组用一定浓度的盐酸溶液处理洋葱鳞片叶表皮4分钟,乙组用清水处理相同时间。
步骤二：将甲、乙两组材料漂洗10分钟,然后制作成洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
步骤三：滴加台盼蓝染液后,使用显微镜观察两组材料中的细胞是否被染成蓝色。
实验现象：甲组的洋葱鳞片叶表皮细胞被染成蓝色,乙组的洋葱鳞片叶表皮细胞未被染成蓝色。
(3)实验分析：该实验中的洋葱鳞片叶表皮能否用菠菜叶肉细胞代替？不能,请写出你的理由：菠菜叶肉细胞含有叶绿体，呈现绿色，不容易观察。实验现象能否支持小明作出的假设？不能。实验结论应该为盐酸能使细胞膜丧失控制物质进出的能力。

答案：
(1)盐酸能使细胞膜丧失控制物质进出的能力吗
(2)装片
(3)不能 菠菜叶肉细胞含有叶绿体，呈现绿色，不容易观察 不能 盐酸能使细胞膜丧失控制物质进出的能力