《2025年自主学习能力测评七年级历史上册人教版》

7. 阅读下列材料,回答问题。
材料一　见图2.12。

图2.12　都江堰示意图
材料二　建于公元前3世纪,位于四川成都平原西部的岷江上的都江堰……是全世界至今为止,年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。2200多年来,至今仍发挥巨大效益……不愧为文明世界的伟大杰作,造福人民的伟大水利工程。
——摘编自联合国教科文组织第24届世界遗产委员会对都江堰的评价
(1)材料一中,都江堰修建于我国哪一历史时期？主持修建这项伟大水利工程的人物是谁？
(2)根据以上材料并结合所学知识,写出都江堰在哪些方面发挥了重要作用。
(3)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对都江堰的认识。

答案： （1）历史时期：战国时期。人物：李冰。 （2）方面：防洪、灌溉、水运等。 （3）认识：它集中体现了我国古代劳动人民的智慧和勤劳精神；是至今仍在发挥巨大作用的伟大水利工程；是世界水利史上伟大的杰作；等等。（言之成理即可）

阅读下列材料,回答问题。

| 图2.13 刮削器 | 解说词：原始社会时期,北京人用石块制成刮削器,用于猎取动物、采集植物果实等,反映出制作石器技术比较成熟。 |
| 图2.14 春秋战国时期的铁制农具 | 解说词：______ |
| 图2.15 青铜农具 | 解说词：______ |
| 图2.16 骨耜 | 解说词：______ |
结合所学知识,将上述四幅图反映的器物按出现时间先后排序(只写图号),并给它们拟出一个恰当的学习主题。参照图2.13的解说词,从图2.14、图2.15、图2.16中任选一张图片写出解说词。

答案： 排序：图2.13、图2.16、图2.15、图2.14。学习主题：古代农业生产力（生产工具）的发展演变。［示例］选择图2.14春秋战国时期的铁制农具：春秋后期，铁制农具和牛耕的出现是当时社会生产力提高的重要标志，引发了春秋战国时期一系列的社会变革。选择图2.15青铜农具：奴隶社会时期，青铜农具的出现和使用代表着社会生产力的提高，推动着奴隶社会经济的发展。选择图2.16骨耜：原始社会时期，河姆渡人在栽培水稻的生产中广泛使用骨耜，推动了稻作农业的繁荣和发展。