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1. 小道同学基于师生间的日常相处,绘制了沙画《其乐融融》。该画反映了( )。

A.每一位老师都会获得学生的爱戴
B.勾肩搭背才能说明师生关系亲厚
C.教师是我们成长道路上的引路人
D.亦师亦友、和谐融洽的师生关系
A.每一位老师都会获得学生的爱戴
B.勾肩搭背才能说明师生关系亲厚
C.教师是我们成长道路上的引路人
D.亦师亦友、和谐融洽的师生关系
答案:
1.D【解析】本题考查师生关系。A:“每一位”的说法过于绝对;B:“勾肩搭背”说法错误;C在材料中没有体现;故本题选D。
2. 针对学生未按时提交作业的情况,各科老师开始了花式催作业。
语文老师:两个黄鹂鸣翠柳,写完作业再飞走。
生物老师:细胞分裂要有序,作业提交要及时。
道法老师:心动不如行动,作业就差你的主动。

以下观点你认同的是( )。
①小明:老师严抓作业,只会伤害师生感情
②小亮:催作业也是老师负责任的一种表现
③小强:要理解老师的良苦用心,及时交作业
④小刚:写作业是自己的事,不想写就不写
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
语文老师:两个黄鹂鸣翠柳,写完作业再飞走。
生物老师:细胞分裂要有序,作业提交要及时。
道法老师:心动不如行动,作业就差你的主动。
以下观点你认同的是( )。
①小明:老师严抓作业,只会伤害师生感情
②小亮:催作业也是老师负责任的一种表现
③小强:要理解老师的良苦用心,及时交作业
④小刚:写作业是自己的事,不想写就不写
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
答案:
2.B【解析】本题考查师生关系。老师严抓作业是负责任的表现,所以①“只会伤害师生感情”的说法错误,②正确;对此,我们要理解老师的良苦用心,而非不想写就不写,所以③正确,④错误;故本题选B。
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