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6. 阅读材料,回答问题。(10分)
近日,学生小丽遇到一些困惑(下图)。

(1)刚刚步入初中的你,有遇到什么困惑吗?(2分)
(2)请根据材料并结合所学知识,分析小丽应该怎样正确认识自己并解决这些困惑。(8分)
近日,学生小丽遇到一些困惑(下图)。
(1)刚刚步入初中的你,有遇到什么困惑吗?(2分)
(2)请根据材料并结合所学知识,分析小丽应该怎样正确认识自己并解决这些困惑。(8分)
答案:
(1)例如:不知道怎么和新同学、新老师相处;觉得自己没什么特长,不太自信;等等。(结合自身实际情况,言之有理即可,2分)
(2)困惑一:做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么,结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么;要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。(2分)
困惑二:要正确认识自己,发现自己的优点和长处,改正自己的缺点,使自己不断完善;要不断激发自己的潜能,通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务;等等。(4分)
困惑三:要增强自信,发现自己很棒的地方,不能完全否定自己,要始终相信自己是最棒的,只有这样你才能让自己变得更好。(2分)
(2)困惑一:做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么,结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么;要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。(2分)
困惑二:要正确认识自己,发现自己的优点和长处,改正自己的缺点,使自己不断完善;要不断激发自己的潜能,通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务;等等。(4分)
困惑三:要增强自信,发现自己很棒的地方,不能完全否定自己,要始终相信自己是最棒的,只有这样你才能让自己变得更好。(2分)
7. 阅读材料,回答问题。(5分)
材料一 在评选“三好学生”的时候,七年级(1)班学生对小袁是否应该当选产生了分歧。班上大多数同学认为小袁够条件,但个别同学不同意。甲同学说,月考小袁的总成绩比自己低了10分;乙同学说,体育测试100米他比小袁跑得快;丙同学说,他的书法在区里得过奖,而小袁没有。对此,小袁失去了信心,觉得自己确实不行。
材料二 小袁在日记中写道:“今天的班会课令我又忧又喜。首先,由于我不认真打扫卫生区,造成班级被扣分,值周班干部总结时,点名批评了我。我顿时羞得满脸通红。接着班主任总结时,表扬了学习进步的学生,我也名列其中。为此,我又转忧为喜。反省我今天的表现,我认识到自己……”
(1)结合所学知识,你认为小袁的这种自我感觉正确吗?为什么?(2分)
(2)请运用所学知识,帮助小袁正确认识自己。(3分)
材料一 在评选“三好学生”的时候,七年级(1)班学生对小袁是否应该当选产生了分歧。班上大多数同学认为小袁够条件,但个别同学不同意。甲同学说,月考小袁的总成绩比自己低了10分;乙同学说,体育测试100米他比小袁跑得快;丙同学说,他的书法在区里得过奖,而小袁没有。对此,小袁失去了信心,觉得自己确实不行。
材料二 小袁在日记中写道:“今天的班会课令我又忧又喜。首先,由于我不认真打扫卫生区,造成班级被扣分,值周班干部总结时,点名批评了我。我顿时羞得满脸通红。接着班主任总结时,表扬了学习进步的学生,我也名列其中。为此,我又转忧为喜。反省我今天的表现,我认识到自己……”
(1)结合所学知识,你认为小袁的这种自我感觉正确吗?为什么?(2分)
(2)请运用所学知识,帮助小袁正确认识自己。(3分)
答案:
(1)不正确。(1分)因为他没有理性对待他人的态度和评价,且没有正确认识自己的表现。(1分)
(2)①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己;可以从生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等;可以从心理特征来认识自己,如性格、气质等;可以从社会关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。②我们可以通过他人的评价来认识自己。③我们可以在生活实践中认识自己。(3分)
(2)①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己;可以从生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等;可以从心理特征来认识自己,如性格、气质等;可以从社会关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。②我们可以通过他人的评价来认识自己。③我们可以在生活实践中认识自己。(3分)
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