2025年同步学习目标与检测六年级语文上册人教版


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《2025年同步学习目标与检测六年级语文上册人教版》

一、读拼音,写词语。(8 分)
| tuí sàng | duò jiǎo | chōu tì |
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| bào lù wú yí | zhòu yè | niàn niàn yǒu cí |
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答案: 颓丧 跺脚 抽屉 暴露无遗 昼夜 念念有词
二、给下列加点字选择正确的解释。(6 分)
纳:①接受。②享受。③补缀,缝补。
1. 用一根
鞋底的线把它们穿在一起,就成了。( )
裁:①安排取舍。②决定,判断。③用剪子剪布或用刀子割纸。
2. 还有同学别出心
,想技高一筹,给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋。( )
尚:①尊崇,注重。②还。
3. 人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。( )
答案: 1.③ 2.① 3.②
三、按要求写句子。(12 分)
1. 只要有一个人做了一件新鲜玩意,大家看了有趣,很快
能风靡全班。(用加点词写句子)___
2. 已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存。氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。(用合适的关联词把两句话合成一句话)___
3. 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(仿写比喻句)___
4. 写出一句描写春天景色的古诗词。___
答案: 1.示例:只要我们努力了,就不会有遗憾。
2.虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。
3.示例:树上的苹果像灯笼似的又大又红。
4.示例:等闲识得东风面,万紫千红总是春。
四、文本我知道。(10 分)
1. 《宇宙生命之谜》围绕___来讲述,主要讲述了___没有生命存在的原因,激发了同学们___和___。
2. 《故宫博物院》材料一大体按照由___到___的参观路线介绍故宫,突出了故宫建筑群___、___、___、___的特点。
答案: 1.地球之外的太空是否有生命存在 太阳系其他行星 爱科学、学科学的兴趣 探索未知的好奇心
2.南 北 规模宏大 建筑精美 布局统一 风格独特

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