2025年快乐导练七年级历史上册人教版


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《2025年快乐导练七年级历史上册人教版》

4. (2025·武汉武昌区期末)在湖北云梦战国墓葬中发现一幅由扁壶图案、仙鹤的形象等组合的绘画,扁壶是典型的秦文化器物,仙鹤是楚文化的形象。这幅绘画印证了( )
A. 中原地区较高的文明程度
B. 秦统一六国推进的进程
C. 中华文化多元一体的特点
D. 黄河流域孕育早期国家
答案: C
解析:秦文化器物和楚文化形象出现在同一幅绘画中,说明不同区域文化相互交流融合,体现了中华文化多元一体的特点,C项正确;材料未比较文明程度,A项错误;战国时期秦尚未统一六国,B项错误;湖北云梦属于长江流域,且材料与早期国家孕育无关,D项错误。
5. (2024·武汉武珞路期中)下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施( )
诸侯国 名称 部分措施
魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”,根据功劳和能力选官
楚国 吴起变法 “废公族疏远者,以抚养战斗之士”
秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论,不得为属籍”
A. 维护了周朝分封制度
B. 代表农民阶级的利益
C. 瓦解了封建社会秩序
D. 打击了旧贵族的等级秩序
答案: D
解析:李悝变法根据功劳选官、吴起变法废除疏远公族、商鞅变法规定宗室无军功不得入属籍,这些措施都打破了旧贵族世袭特权,打击了旧贵族的等级秩序,D项正确;变法是为了确立新秩序,不是维护分封制,A项错误;变法代表新兴地主阶级利益,B项错误;当时封建社会秩序尚未完全建立,C项错误。
6. (2024·山西期中)下图为商鞅变法时县及其以下地方组织结构示意图。这表明商鞅变法( )
伍→什→里→邮→亭→乡→县
五家 十家 百家 五百家 千家 五千家 万家
A. 简化了地方管理机构
B. 瓦解了分封制度
C. 加强了地方统治
D. 限制了国王权力
答案: C
解析:示意图显示商鞅变法将地方划分为伍、什、里、邮、亭、乡、县等层级,层层管理,加强了中央对地方的控制和统治,C项正确;层级增多,并非简化机构,A项错误;瓦解分封制是通过废分封设郡县等,图示主要体现地方管理加强,B项不直接;该制度加强国王权力,D项错误。
7. (2024·武汉江汉区期中)习近平总书记指出:“始建于战国时期的都江堰……是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点,因势利导建设的大型生态水利工程。”这表明都江堰的修建( )
A. 推动了商业的发展
B. 有利于交通出行
C. 凝聚了人民的智慧
D. 加强了中央集权
答案: C
解析:都江堰根据自然规律和地势特点修建,体现了古代人民顺应自然、改造自然的智慧,C项正确;材料未提及商业和交通,A、B项错误;都江堰是水利工程,与中央集权无关,D项错误。
8. (2025·山西期末)战国时期,铁制工具的使用进一步推广,使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税,田地所有权就可以得到国家承认,新兴地主阶级逐渐壮大。同时,铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明( )
A. 生产工具的进步推动社会发展
B. 铁制工具完全取代了木石工具
C. 各国变法带来生产工具的改进
D. 水利工程为国家统一创造条件
答案: A
解析:铁制工具推广使荒地开垦、新兴地主阶级壮大、大型水利工程建成,这些都是社会发展的表现,说明生产工具进步推动社会发展,A项正确;“完全取代”说法绝对,B项错误;材料是生产工具改进推动变法等,不是变法带来工具改进,C项错误;材料未提及国家统一,D项错误。

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