《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级历史上册人教版》

【研学攻略】
(1)搜集相关资料,草拟一张从你的生活地点到目的地的路线图(包括你的生活地点、出行方式、目的地等)。为了更好地完成研学活动,还需要做哪些准备？
【研学所见】
同学们在参观圆明园遗址时,拍摄到下面的图片。

(2)根据图片所示信息并结合所学知识,请你为圆明园遗址写一篇解说词。
【研学所闻】
北京市人大教科文卫体委员会在该市十三届人大常委会第二十八次会议上就加强国家文化中心建设提出九项建议,其中关于恢复圆明园的建议引起社会各界广泛关注。
——摘编自曾良《重建圆明园,是再现辉煌还是多此一举？》
(3)对于现在的圆明园,社会上也有不同的声音,有些人主张在原址对圆明园进行重建,有些人则极力反对重建。对于这两种主张,你的观点是什么？请说出你的理由。
【研学报告】
(4)通过本次研学活动,写出你的收获。

答案：
(1)生活地点：北京市海淀区；出行方式：乘坐地铁10号线转4号线至北宫门站，步行15分钟到达圆明园遗址公园；其他准备：查阅圆明园历史背景资料、准备笔记本记录、复习第二次鸦片战争相关史实。
(2)圆明园是清代皇家园林，被誉为“万园之园”，融合中西方建筑风格。1860年第二次鸦片战争期间，英法联军侵入北京，对圆明园大肆抢劫后纵火焚烧，这座世界名园化为废墟。遗址是近代中国屈辱历史的见证，警示后人勿忘国耻，铭记历史。
(3)观点：反对重建。理由：遗址是1860年英法联军侵华的历史见证，保留遗址能让后人铭记历史，具有重要爱国主义教育意义；重建可能淡化历史教训，失去警示作用。
(4)收获：了解圆明园被毁的历史事实；认识到落后就要挨打的道理；增强爱国主义情感，立志为国家富强努力。