《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级历史上册人教版》

8. 阅读下列材料,回答问题。
【材料“展”原因】
现在日本在万国和会上要求吞并青岛,管理山东一切权利,就要成功了! 他们的外交大胜利了! 我们的外交大失败了! ……我们学界今天排队游行……务望全国工商各界,一律起来,设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡就在此举了!
——摘编自《五四运动史》
(1)根据上述材料并结合所学知识,指出五四运动爆发的导火索。当时学界组织游行的目的是什么?
【图片“说”结果】

(2)根据以上三幅图片,说出五四运动的结果。
【口号“现”精神】
外争主权,内除国贼!
誓死力争,还我青岛!
中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头!
(3)这些口号反映出五四运动的性质是什么? 体现了什么样的精神? 作为新时代的中学生,你认为应该如何继承和发扬五四精神?

答案：
(1)导火索:中国在巴黎和会上外交的失败(或列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本)。目的:外争主权，内除国贼。
(2)结果:北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字。
(3)性质:五四运动是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动。精神:爱国、进步、民主、科学(或百折不挠的爱国主义精神)。做法:刻苦学习，为祖国奉献自己的力量；关心祖国的发展和命运；乐于奉献；等等。(言之有理即可)