《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级历史上册人教版》

 知识点 3 袁世凯窃取革命果实与二次革命
1. 袁世凯窃取革命果实
(1)让位条件：孙中山在重重压力下被迫表示,如果清帝退位,袁世凯宣布赞成______,自己即行辞职,并推举袁世凯出任临时大总统。
(2)清帝退位：1912年2月12日,在袁世凯软硬兼施的逼迫下,清廷接受南京临时政府提出的优待条件,发布退位诏书,宣统皇帝退位,清朝260多年的统治结束。
(3)袁世凯就职：1912年3月,袁世凯在______就任中华民国临时大总统。4月,孙中山正式辞去临时大总统职务。临时政府迁往北京。辛亥革命的成果被袁世凯窃取。
2. 二次革命
(1)背景：袁世凯就任临时大总统后,一再破坏《临时约法》。1913年春,准备北上组阁的______遇刺身亡。国民党内围绕武力讨袁问题发生分歧。
(2)经过：袁世凯积极进行军事部署,密令北洋军南下。______和黄兴等被迫发布讨袁宣言和通电,二次革命爆发。
(3)结果：因国民党力量涣散,二次革命很快被袁世凯镇压下去。______、黄兴等流亡日本。
3. 辛亥革命的影响
(1)积极意义：推翻了______的统治,宣告了中国两千多年______制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代______革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(2)局限性：辛亥革命并没有解决近代中国社会的主要矛盾,没有完成______、人民解放的历史任务,中国______的社会性质没有改变。

答案： 1.（1）共和；（3）北京；2.（1）宋教仁；（2）孙中山；（3）孙中山；3.（1）清朝；封建帝制；资产阶级民主；（2）反帝反封建；半殖民地半封建

某校八年级(1)班的同学们以“历史巨变·辛亥革命”为主题开展项目式学习。下面是各小组承担的不同任务,请你参与完成。
任务一 【聚焦热点——探究革命历程】
(1)一组同学利用图书馆和网络资源检索到下表所示研究主题和材料信息。请你参与一个研究主题,选择和其对应的材料信息,并说明选择该材料信息的理由。
|研究主题|材料信息|
|主题1：辛亥革命的真实场景|①照片：1911年10月10日晚8时,湖北新军第八镇(师)工程八营攻占楚望台军械库|
|主题2：辛亥革命的重大成果|②油画：《开创共和——孙中山就任临时大总统》。1912年1月1日晚,孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统|
|主题3：辛亥革命的影响|③音乐：《先行者之歌：辛亥革命时期歌曲200首》。歌集内容包括宣传妇女自由解放、反对旧俗陋习、提倡文明新风尚、开启民智、破除迷信、提倡科学、兴办实业等|
| |④专著：《辛亥革命与近代社会》。该书研究了辛亥革命后中国社会的变化,包括“民主政治体制的开创”“社会风俗变革与城市现代化”等内容|

主题：______对应材料：______(填序号即可)
理由：______
任务二 【阅读文献——见证革命成果】
(2)二组同学摘录了《中华民国临时约法》中的部分内容,请据此说明它为什么是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
《中华民国临时约法》规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,法院行使司法权,司法独立等。
(3)通过本次项目式学习,谈谈你对“辛亥革命精神”的内涵及现实意义的理解。

答案：
(2)《中华民国临时约法》规定参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，法院行使司法权，司法独立等，这体现了资产阶级的三权分立、互相制衡的原则。
(3)内涵:救国、追求民主。意义:推翻了清王朝统治；推进了民主化进程；促进了社会风俗的近代化；打开了中国进步潮流的大门。