《2025年课课练江苏八年级物理上册苏科版》

1. 小明在学习了“声音不能在真空中传播”的知识后,回到家里讲给弟弟听,弟弟不相信。为了让弟弟心服口服,小明决定亲自做一个实验给弟弟看,可是没有抽气机怎么办呢？小明灵机一动,想出了一个好办法,他利用一个注射器、一个橡皮帽、一个从音乐卡片上剪下的音乐芯片成功地完成了实验。你知道小明是怎么 做的吗？请描述他的实验过程。

答案： 可以将正在发声的音乐芯片放在注射器的针筒里，先将活塞推到底(但不要挤压到发声的芯片)，然后用橡皮帽堵住出口，再向外拉活塞，听到音乐芯片发出的声音逐渐减弱

2. 某物理兴趣小组的成员们为了验证声音可以在固体中传播,用相同的纸杯、细绳制作了两个“土电话”,然后交给两组同学在相同的地点进行实验,结果有一组同学利用“土电话”能够清楚地听到对方讲话的声音,而另一组同学在实验时将耳朵贴着“土电话”却根本听不到对方的声音。
(1) 实验失败的一组同学怀疑是自己所用的“土电话”本身有问题,而实验成功的一组同学认为是他们的操作方法不正确。你能否设计一个简单的方案,来验证实验失败究竟是因为“土电话”本身有问题,还是因为他们操作方法不当？
(2) 如果是操作方法有问题,请你举出两种可能造成实验失败的原因。

答案：
(1)可以让成功的一组同学用失败的那组同学用过的''土电话''，若能成功，则说明''土电话''没有问题，他们的操作方法有问题；若失败了，则是''土电话''的问题(其他正确均可以)
(2)绳子没有拉直 手捏住了绳子

1. 响度、______音调和______音色可以描述声音的特性,人们常将它们称作声音的______三要素。

答案： 响度
音调
音色
三要素

2. 声音的响度与声源的幅度有关,幅度越大,响度越大；声音的音调与声源振动的频率有关,频率越高,音调越高。

答案： 幅度
幅度
频率
频率

3. 不同的乐器,即使它们发出声音的响度、音调都相同,凭听觉还是可以将它们区分开来,这是因为它们的音色不同。

答案： 音色