《2025年课课练江苏八年级物理上册苏科版》

5. 阅读下列短文,并回答问题。
探究电灯熄灭的原因
一天晚上,小明在房间里看书,突然电灯熄灭了。电灯为什么会熄灭呢？
小明根据已有的一些知识和经验,提出了几种可能导致电灯熄灭的原因：可能是整个小区都停电了,可能是自己家里的空气开关跳闸了,可能是灯丝断了,也可能是灯头里的电线与螺丝连接处松了。
究竟是哪一种原因导致电灯熄灭的呢？小明需要寻找相关的证据。他首先拉开窗帘观察外面的情况,发现其他人家家里的电灯仍然亮着,小区里的路灯也亮着,于是他判断问题出在自己家里。
他走到另一个房间,打开开关,电灯亮了,于是他断定家里的空气开关没有跳闸,问题可能出在电灯上。
他仔细检查了灯泡,发现灯丝完好无损,于是他进一步确认问题出在灯头里。
第二天,小明的爸爸请来一位电工师傅。师傅打开灯头一看,发现灯头里有一根电线的铜丝与螺丝已经脱开,而且铜丝和螺丝都有被烧过的痕迹。
原因终于找到了。但是小明还在思考,他问电工师傅：“这个灯头原来好好的,也没人动过它,为什么铜丝与螺丝的连接处会脱开呢？”电工师傅告诉他,如果螺丝没有将铜丝固定紧,通电后连接处会发热,时间越长,温度越高。一旦连接处温度高到使铜丝烧断时,电路便会断开,电灯就会熄灭。
问题：
(1)在探究电灯熄灭原因的过程中,你认为哪些环节是十分重要的？
(2)你认为,上述探究电灯熄灭原因的过程与科学家的科学探究过程有哪些相似的地方？
(3)你是否也有过与上述探究电灯熄灭原因的过程类似的经历？请举一例。

答案：
(1)在探究电灯熄灭原因的过程中，提出问题、猜想假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析论证环节是十分重要的；
(2)解决电灯熄灭问题的过程与科学家的科学探究过程相似的地方有：提出问题、猜想假设、进行实验、分析论证；
(3)看到舞台的灯光可以逐渐变亮，于是提出问题，是什么原因改变的电流呢?猜想可能是电阻的变化，把滑动变阻与小灯泡组成串联电路，发现灯泡亮度可以变化，于是得出结论，舞台灯光变化是电阻影的电流的变化。