《2025年学习实践园地三年级语文上册人教版》

1. 这次习作是要求写( )。

A.一处景物
B.一件事情
C.一个人
D.一篇日记

答案： C

2. 我们要写的对象是( )。

A.老师
B.同学
C.父母
D.陌生人

答案： B

3. 我们可以写的角度有( )。(多选)

A.外貌
B.品质
C.性格
D.爱好

答案： ABCD

二、【选材】给下列素材分类,填在相应的题目后面。(填序号)

A.他两三天就看完了一本厚厚的书。
B.他上学时经常忘记带文具或书本。
C.看到同学哭泣,他主动上前安慰。
D.他一学期弄丢了好几件外套。
E.他主动借笔记给生病的同学抄。
F.他家里的书架上摆满了书。
|“书虫”宁宁：|
|“马大哈”松松：|
|“热心肠”云云：|

答案： “书虫”宁宁：AF；“马大哈”松松：BD；“热心肠”云云：CE

三、【构思】把下面的提纲补充完整。
题目：______
开头：写写他的外貌。
中间：写写他的特点。
特点一：______。事例：______。
特点二：______。事例：______。
结尾：揭晓他是谁。

答案： 题目：我们班的小书迷
开头：他有一头乌黑的短发，圆圆的脸上嵌着一双亮晶晶的大眼睛，像两颗黑葡萄。他的鼻梁上架着一副蓝色的小眼镜，看起来特别有学问。
中间：写写他的特点。
特点一：爱看书。事例：下课铃一响，同学们都跑到操场上玩了，只有他还坐在座位上，津津有味地看着一本厚厚的《西游记》，连上课铃响了都没听见。
特点二：乐于助人。事例：有一次，我忘记带文具盒了，他主动把自己的铅笔和橡皮借给我，还笑着说：“没关系，我们是好朋友呀！”
结尾：揭晓他是谁。他就是我的好朋友——李明。

四、【表达】小试身手,把下面的句子补充完整。
1. 他的头发______,一根根向上竖着。一双眼睛______,熠熠生辉,像______。
2. 他脾气特别好,特别温和,______。
3. 他是我们班的“小雷锋”,不管谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次,______。
4. 他酷爱画画。______。

答案： 1. 短短的 圆圆的，亮晶晶的 两颗黑葡萄 2. 同学不小心撞到他，他也只是笑一笑说没关系 3. 同桌的笔没水了，他立刻从文具盒里拿出一支新笔借给同桌 4. 下课铃一响，他就拿出画纸和彩笔，认真地画了起来