《2025年新课程能力培养三年级数学上册北师大版》

你已经完成了“记录我们的校园”这个学习任务。在这几天的学习中,你不仅学习了新知识,还能清楚地介绍自己的校园。想一想：你自己的学习表现比以前进步在哪里？你从同伴身上学到了什么？你还可以在哪些方面再提高一些？你的收获还有哪些？
用你喜欢的方式(思维导图、数学日记等)把你的想法表达出来吧！

答案： 答题卡作答：
数学日记形式：
在“记录我们的校园”这个学习任务中，我的学习表现比以前有了以下进步：
1. 观察更细致：我学会了更仔细地观察校园里的各个场所和设施，注意到了许多以前忽略的细节。
2. 记录更规范：我能够按照数学的要求，用准确的语言和数字来记录我的观察结果，使记录更加规范、清晰。
从同伴身上，我学到了：
1. 合作的重要性：在小组活动中，我体会到了与同伴合作的重要性，我们互相帮助，共同完成了任务。
2. 不同的思考方式：每个同伴都有自己独特的思考方式，这让我学会了从多个角度去看待问题。
我还可以在以下方面再提高一些：
1. 数据分析能力：我希望能够进一步提高我的数据分析能力，学会从数据中提取更多有用的信息。
2. 表达能力：我想提高我的表达能力，让我的介绍更加生动、有趣。
我的收获还有：
1. 增强了实践能力：通过这次学习任务，我得到了很多实践的机会，我的实践能力得到了增强。
2. 增进了对校园的了解：我对我们的校园有了更深入的了解，更加热爱我们的学校。