《2025年配套单元检测江苏凤凰美术出版社五年级语文上册人教版》

4. 下列句子中运用的描写方法判断不正确的一项是 (A)
A.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。 (外貌描写)
B.不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。(环境描写)
C.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。(动作描写)
D.母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”(语言描写)

答案： A

5. 下列对课文的理解,不正确的一项是 (B)
A.《父爱之舟》是一篇叙事散文,文章通过回忆“我”和父亲的一个个场景,流露出父子之间的脉脉温情。
B.《慈母情深》一文以梦境开始,引入对往事的回忆,展现了母亲对孩子无私的爱。
C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》中通过“我”的生活经历,为我们展现了父亲和母亲的两种截然不同的爱。
D.《父爱之舟》一文多次写到姑爹的小渔船,与课文题目照应,一步一步深化主题。

答案： B

6. 下列句子没有语病的一项是 (D)
A.经过治疗,妈妈的病很快恢复了健康。
B.我的试卷全都做完了,只有一道题没有写。
C.读了这篇文章,使我受到了深刻的教育。
D.济南真是一座美丽的花园城市。

答案： D

7. 下列语句表达不恰当的一项是 ( )

A.“克勤于邦,克俭于家”出自《尚书》,意思是能够辛勤地为国家效力,能够节俭持家。
B.“居安思危,戒奢以俭”是魏征给唐太宗的进言,意思是安逸的环境中要想着危难,戒奢侈,行节俭。
C.“由俭入奢易,由奢入俭难”是司马光说的一句话,意思是生活从节衣缩食变成丰衣足食,轻而易举;若是从丰衣足食变成节衣缩食,那就比较困难。
D.“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”意思是吃好一顿粥或一顿饭,不要挑食;对衣服的半根丝或半条线,我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。

答案： D