《2025年配套单元检测江苏凤凰美术出版社五年级语文上册人教版》

1. “为什么我的母亲对木槿花这么有感情,是因为有一个关于木槿花的感人的故事。”这个句子是一个过渡句,作用是承上启下。(2 分)
2. “母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着说：‘我那时好糊涂,好糊涂啊。’”对这句话理解不正确的是(2 分) (B)
3. 以下是有关母亲的描写,说说母亲当时心里在想什么。(4 分)
(1)脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。
母亲听到儿子的腿能治好，脸色晴朗了许多，可一想到没钱治，又忧愁起来。
(2)可母亲不敢去,只是默默地流泪。
母亲因没钱还廖医生，不敢去换药，心里很痛苦、无奈。
4. 根据对文章内容的理解判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4 分)
(1)“圣洁无比的木槿花”象征着人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。 (√)
(2)本文结尾点题,与文章的题目相照应。 (√)
5. 请从母亲和廖医生中任选一个,结合具体事例,概括人物的形象特点。(6 分)
母亲：家境贫困，却坚持为儿子治病，有强烈的母爱；得知廖医生善意后，将钱从门缝塞回，后来又努力摘木槿花还钱，善良、自尊、懂得感恩。
或廖医生：医术好，心善，看到母亲没钱，谎称木槿花是上好中药并收购，让母亲心安理得接受帮助，扶弱济困、善良、有爱心。

答案： 1. 承上启下
2. B
3.
(1) 母亲听到儿子的腿能治好，脸色晴朗了许多，可一想到没钱治，又忧愁起来。
(2) 母亲因没钱还廖医生，不敢去换药，心里很痛苦、无奈。
4.
(1) √
(2) √
5.
母亲：家境贫困，却坚持为儿子治病，有强烈的母爱；得知廖医生善意后，将钱从门缝塞回，后来又努力摘木槿花还钱，善良、自尊、懂得感恩。
廖医生：医术好，心善，看到母亲没钱，谎称木槿花是上好中药并收购，让母亲心安理得接受帮助，扶弱济困、善良、有爱心。