《2025年学生基础性作业四年级语文上册人教版》

开头交代了时间、人物。通过“一地的小白菜”和奶奶的语言，说明了菜多、菜好，预示着事件的发生。
写明了决定帮奶奶卖菜的原因，理由充分。
通过对比，点明为什么“叫卖”。
第一声叫卖
鲁文文
暑假的一天，我和表妹跟着奶奶去地里割菜。奶奶望着一地的小白菜说：“多嫩的菜呀！要是有工夫去卖，一定能卖个好价钱。”
“奶奶没工夫，咱俩去卖，也好尝尝做买卖的滋味。老师不是说要多参加社会实践吗？”我和表妹商量了一会儿，决定一起去卖小白菜。大人们知道后，都很支持我们。
第二天清早，奶奶帮我和表妹把摘下的小白菜整理成一斤一捆，然后装成两篮，让我和表妹一人提着一篮去市场卖。
来到市场，见那些好摊位早已经被小商贩们占了，我们只好摆在市场边上。好长时间过去了，耳边只有小商贩们的叫卖声，我们的小白菜却无人问津。我便指着小商贩对表妹说：“我们也要像他们那样主动出击，先编个广告词吧！”
不一会儿，广告词编成了：“小白菜，营养好，又嫩又鲜无农药。要吃白菜快来买，5毛一斤便宜卖！”可是，这第一声由谁来叫卖呢？我们互相推诿（wěi）了好一阵子，才决定来个“石头、剪子、布”。看来，表妹总归是表妹，没划几下，我赢了。她只得涨红了脸，喊了起来。天哪！这哪儿是在叫卖小白菜，简直是在背诵儿歌，声音也小得可怜，恐怕只有我能听见。可是，她一“喊”完，嗓门就大了：“轮到你了，轮到你了！”
“轮到我就轮到我，有什么了不起的！”说完，我清了一下嗓子。谁知刚想开口，脸上就火辣辣的了。我咬咬牙，憋足劲儿，喊道，“小——”可嘴马上又闭上了。“白”字像哽塞（sè）在嗓子眼儿里，怎么也喊不出来。我真恨自己，表妹又一个劲儿地催我，不让我犹豫。我把脚一跺，眼睛一闭，使劲儿喊道：“小白菜，营养好，又嫩又鲜无农药。要吃白菜快来买，5毛一斤便宜卖！”刚喊完，表妹连连拍手。我憋得掏出手帕擦了一把额头的汗，这才睁开眼睛，感叹道：“第一声叫卖总算喊出来了！”
真有趣，喊完第一声，脸也不烫了，也不难为情了，喊第二声轻松多了。你看，表妹也跟着喊了起来。这真是“万事开头难”哪！
一声声叫卖，吸引了越来越多的买菜人。他们一边买菜，一边夸奖我们能干，说小白菜又嫩又鲜。我和表妹心里美滋滋的。
（有改动）
这两段把表妹和“我”“叫卖”的过程写得很清楚。
围绕“叫卖”，作者写了人物的语言、动作、神态，还写了自己的感受，既形象又生动。
写出了从“叫卖”中明白的道理。
结尾交代了“叫卖”产生的结果及“我”的心情。
1. 文章围绕“叫卖”，按照为什么“叫卖”、_________、“叫卖”的结果的顺序，写了“我”和表妹在暑假里卖自家产的小白菜的事。
2. 第一声叫卖前后，“我”和表妹从“脸上就火辣辣的”“涨红了脸”到“心里美滋滋的”，变化很大。作者抓住人物的语言、动作、神态等描写，把“叫卖”的过程写得特别清楚，让我们体会到“万事开头难”。
3. 回到家，你觉得他们会怎样给奶奶讲卖菜的经历呢？奶奶，我们到地方后刚开始没有人买小白菜，于是我和妹妹编了广告词。起初我们不太敢叫卖，后来鼓足勇气喊出第一声，之后的叫卖就轻松多了，于是很顺利地卖出了我们的小白菜。
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4. 叫卖是一种推销商品的方式。市场上，有水果，有蔬菜，还有文具和生活用品等。请你选择一种商品，像文中的“我”和表妹一样，为它设计一段广告词。山楂，红红的山楂来啦！它酸甜可口，开胃消食，能让你的味蕾尽情享受。快来尝尝吧！
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5. 生活中，你有“万事开头难”的经历吗？你是怎么解决的？请和同学说一说吧。

答案： 1. 为什么 “叫卖” 怎么 “叫卖” “叫卖” 的结果
2. 动作 神态
3.[示例] 奶奶，我们到地方后刚开始没有人买小白菜，于是我和妹妹编了广告词。起初我们不太敢叫卖，后来鼓足勇气喊出第一声，之后的叫卖就轻松多了，于是很顺利地卖出了我们的小白菜。（意思对即可）
4.[示例] 山楂，红红的山楂来啦！它酸甜可口，开胃消食，能让你的味蕾尽情享受。快来尝尝吧！（答案不唯一，合理即可）
5. 略