《2025年学生基础性作业四年级语文上册人教版》

六、读诗歌，完成相关练习。
小院的夏天
流沙河
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，
带须的嫩尖偷看着我的小窗。
窗外的牵牛花爬上瓦檐，
太阳透过青叶在我桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
(选自《流沙河诗集》)
1. 读着诗句，我仿佛看到了悄悄翻过院墙的葡萄藤、偷看着我的小窗的带须的嫩尖、爬上瓦檐的牵牛花、透过青叶在桌面上洒下绿光的太阳、飞进小屋的蜜蜂、窗外的茉莉花（至少写出三种景物）(至少写出三种景物)，听到了蜜蜂嗡嗡的叫声，闻到了茉莉花的清香（意思对即可）。
2. 边读边想象画面，我感受到小院生机勃勃的特点，也体会到诗人对小院景物的喜爱（意思对即可）。

答案： 1. 悄悄翻过院墙的葡萄藤、偷看着我的小窗的带须的嫩尖、爬上瓦檐的牵牛花、透过青叶在桌面上洒下绿光的太阳、飞进小屋的蜜蜂、窗外的茉莉花（至少写出三种景物） 蜜蜂嗡嗡的叫声 茉莉花的清香（意思对即可） 2. 生机勃勃 喜爱（意思对即可）

七、选做。
观察图片，你能猜出这是什么字吗？和同学说一说你是怎么猜出来的。
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答案： 这个字是“巢”。
解释：图中左侧画了一棵树，树上面有一个鸟窝，鸟窝里有几只小鸟，右侧对应的篆体字“巢”形象地表达了树上鸟窝的含义，像鸟在树上筑的巢，所以可以猜出是“巢”字。