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四、在横线上填写合适的字词,感受爬山虎向上爬的过程。

答案:
(由下至上)伸出 触着 巴 拉 紧贴
五、阅读文段,完成相关练习。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
1. 这段话主要写了
2. 文中能体现作者连续观察的词语是

3. 从文中画线的句子,我知道了爬山虎长大后的叶子有
我也观察了一种植物的叶子,我会准确表达:
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
1. 这段话主要写了
爬山虎的叶子
。2. 文中能体现作者连续观察的词语是
3. 从文中画线的句子,我知道了爬山虎长大后的叶子有
绿得新鲜
、________、铺得均匀
三个特点,从中我感受到作者观察得很细致
。我也观察了一种植物的叶子,我会准确表达:
秋天到了,银杏树的叶子慢慢变黄了,像一把把金色的小扇子。扇子边缘似乎缺了一个口子,更显得有趣了
。
答案:
1. 爬山虎的叶子 2. 刚长出来 不几天 长大了 3. 绿得新鲜 叶尖朝下 铺得均匀 很细致 秋天到了,银杏树的叶子慢慢变黄了,像一把把金色的小扇子。扇子边缘似乎缺了一个口子,更显得有趣了 (意思对即可)
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