《2025年学生基础性作业四年级语文上册人教版》

四、回顾课文，梳理内容。
1. 《爬天都峰》一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的，告诉我们面临困难时，要树立战胜困难的信心，要善于从别人身上汲取力量（写出一方面即可）。
2. 读“假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰”这句话，我了解到下面的信息：
|时间：假日里|地点：黄山|
|人物：爸爸和我|事件：爬天都峰|

答案： 四、1. 爬山中 爬上峰顶后
面临困难时，要树立战胜困难的信心，要善于从别人身上汲取力量（写出一方面即可）
2. 时间：假日里
地点：黄山
人物：爸爸和我
事件：爬天都峰

五、阅读文段，完成相关练习。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1. 请把描写天都峰高的句子用“____”画出来；把描写天都峰陡的句子用“﹏﹏”画出来。
2. 从“我爬得上去吗”一句中，可以看出“我”在爬天都峰前产生了害怕（意思对即可）的心理，说明了天都峰的险峻。

答案： 五、1. 高：峰顶这么高，在云彩上面哩！
陡：再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
2. 害怕（意思对即可）

六、给下面语句排出恰当的顺序。
(5)全部贴好后，妈妈后退几步仔细看，满意地点点头。
(2)我和妈妈先把旧对联取下，这叫“总把新桃换旧符”。
(6)对联和“福”字，透着墨香，洋溢着吉祥，饱含着我们对美好生活的向往。
(4)接着，我负责贴“福”。我把“福”字放正，贴在门中间，又用手压了压胶带。
(1)贴对联，永远是春节中最美妙最幸福的记忆。
(3)然后，爸爸站到椅子上，用胶带把新对联贴好。

答案： 六、5 2 6 4 1 3