《2025年新课程同步练习册七年级语文上册人教版》

 任务三 表达个人见解
本课两篇文言文是从《世说新语》中选取的古代有关儿童的两则故事,让我们从中感受到了古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养。我们通过以下活动,进一步探究一下这两篇文言文所体现的深层次内容。
活动1：用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪一个更好？为什么？______
活动2：诚信是做人的根本,《陈太丘与友期行》中友人的行为可以说是一个反例,而下面材料中的两位古人则是诚信的典范。请你阅读下面两则材料,从中选择一个人,说一说他怎样的行为体现出他具有诚信的品质。
材料一
蔡璘,字勉旃,吴县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立券①。亡②何,其人亡。蔡召其子至,归之。愕然不受,曰：“嘻！无此事也,安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇③而致④之。
(选自《清稗类钞·敬信》)
材料二
季札将使于晋,带宝剑而行,过徐君⑤。徐君观剑,不言而色欲之。季子为有晋之使,未之献也,然其心许之矣。反⑥,徐君已死矣。于是解剑致嗣君。嗣君曰：“先君无命,孤不敢受。”季子乃至墓,以剑县⑦徐君墓树而去。
(选自《新序·杂事卷七》)
【注】①券：古代的契据,常分为两半,双方各执其一。②亡：同“无”,没有。③辇：本意是指古时用人拉或推的车,也指乘车,载运,运送。④致：送给,给予。⑤徐君：徐国国君。⑥反：同“返”,返回。⑦县：同“悬”,挂。______
活动3：《咏雪》中的“兄女”和《陈太丘与友期行》中的“元方”,你更欣赏谁？请结合文章内容说出你的理由。______

答案： 活动 1:(示例一)“撒盐空中”更好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物应首先达到形似而后达到神似，形似是基础。据此可知，“撒盐空中”更好。
(示例二)“柳絮因风起”更好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴；而“撒盐空中”一喻所缺的恰恰是这种意蕴。好的诗句要有意境，意境是物象和意蕴的统一。“柳絮因风起”一喻好在有意境；“撒盐空中”一喻仅有物象而无意蕴。所以“柳絮因风起”更好。
活动 2:(示例一)朋友将千两黄金寄存在蔡璘这里没有立契据，朋友逝世后，他如数把金子还给朋友的儿子，体现了诚信的品质。
(示例二)季札出使晋国，路过徐国，徐国国君很喜欢他的宝剑，他当时不便给予，但心里已经默许了。回来时见徐国国君已死，他便将剑挂在徐国国君墓前的树上，体现了诚信的品质。
活动 3:(示例一)我更欣赏“兄女”。《咏雪》中谢道韫用“未若柳絮因风起”形容雪景，将纷纷扬扬的雪花比作乘风而起的柳絮，运用比喻的修辞手法，来描绘雪花飞舞时的轻盈之态，说明飞雪骤且大的特征，表现了当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞、漫无边际的自然特点，以春景写冬景，富有意蕴美。这表现了谢道韫才华之高，聪慧有灵气，令人欣赏。
(示例二)我更欣赏“元方”。他面对父亲的友人“非人哉”的说法，不卑不亢，条理清晰地罗列出父亲的友人的过错，指出父亲的友人不信守诺言，没礼貌的过失之处，据理力争维护父亲的形象，表现了元方是明礼、善言、懂得诚信的重要性的人，令人欣赏。