《2025年新课程同步练习册七年级语文上册人教版》

12. 请阅读下面文字,完成有关“雨”的探究活动。
下雨是一种自然现象,但它也触发了许多人的诗情。杜甫的《春夜喜雨》里有这样的句子：“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”诗句轻柔、格调淡雅,描绘的是和风细雨；同样是写雨,在《白帝》诗中却这样写：“白帝城中云出门,白帝城下雨翻盆。高江急峡雷霆斗,古木苍藤日月昏。”这首诗善于用词、情调高昂,描绘的是暴风骤雨。
(1)下列诗句中描写“雨水”节气的一项是( )
A. 天将化雨舒清景,萌动生机待绿田。
B. 二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
C. 水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
D. 衰荷滚玉闪晶光,一夜西风一夜凉。
(2)“雨”又触发了你怎样的诗情呢？发挥想象,参照《秋》,以《雨》为题,在诗笺上创作一首不少于四行的现代诗。
| 秋 | 雨 |
| 湖波上 | |
| 荡着红叶一片 | |
| 如一叶扁舟 | |
| 上面坐着秋天 | |
(3)平凡的雨蕴含着高尚的伟大,无生命的雨蕴含着深邃的内质与精神,请谈谈你从雨的身上读出了哪些可贵的品质。

答案：
(1)A 解析:雨水是二十四节气之一，是春天的节气，此时地气已动，云量渐多，春雨落下，滋润万物，生机勃勃。A项，根据“天将化雨”“萌动生机”可判断出是雨水节气；B项，根据“二月”“寒食”可判断出是清明节气；C项，根据“水满”“草深”“鸣蛙”可判断出是盛夏景象；D项，根据“衰荷”“西风”“凉”可判断出是秋景。
(2)(示例)从云中落下/带着天空的温度/那青青的草/也变得温暖起来
(3)(示例)雨，润物无声，滋润他人。