| 知识点 | 概要 |
| 1. 认识大数 | (1) 计数单位:个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等。(2) 十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是
| 2. 大数的读法和写法 | (1) 大数的读法:① 先分级,再从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;② 亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读,读完后在后面加上一个“亿”字或“万”字;③ 每级末尾不管有几个0,都
| 3. 比较数的大小 | (1) 位数不同的两个数,位数多的数就
| 4. 数的改写 | (1) 整万的数的改写:去掉个级上的4个0,加上“万”字。(2) 整亿的数的改写:去掉个级和万级上的8个0,加上“亿”字 |
| 5. 求近似数 | 用“四舍五入”法求近似数,要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5 |
| 6. 认识自然数 | (1) 表示物体个数的0,1,2,3,…都是自然数。(2) 最小的自然数是
| 7. 计算工具的认识及使用 | (1) 认识算盘:1颗上珠代表5,1颗下珠代表1。(2) 认识计算器:是开机键,是清除键,清除所有内容。(3) 用计算器计算并探究规律:利用计算器计算发现算式的规律,可以把复杂问题简单化 |
轻松练
| 1. 认识大数 | (1) 计数单位:个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等。(2) 十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是
十
|| 2. 大数的读法和写法 | (1) 大数的读法:① 先分级,再从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;② 亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读,读完后在后面加上一个“亿”字或“万”字;③ 每级末尾不管有几个0,都
不读
,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0
。(2) 大数的写法:① 从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级;② 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0
|| 3. 比较数的大小 | (1) 位数不同的两个数,位数多的数就
大
。(2) 位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大
,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数,依次比下去,直到比较出大小 || 4. 数的改写 | (1) 整万的数的改写:去掉个级上的4个0,加上“万”字。(2) 整亿的数的改写:去掉个级和万级上的8个0,加上“亿”字 |
| 5. 求近似数 | 用“四舍五入”法求近似数,要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5 |
| 6. 认识自然数 | (1) 表示物体个数的0,1,2,3,…都是自然数。(2) 最小的自然数是
0
,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的 || 7. 计算工具的认识及使用 | (1) 认识算盘:1颗上珠代表5,1颗下珠代表1。(2) 认识计算器:是开机键,是清除键,清除所有内容。(3) 用计算器计算并探究规律:利用计算器计算发现算式的规律,可以把复杂问题简单化 |
轻松练
答案:
1.
(2)十 2.
(1)③不读 只读一个0
(2)②0 3.
(1)大
(2)大 6.
(2)0
(2)十 2.
(1)③不读 只读一个0
(2)②0 3.
(1)大
(2)大 6.
(2)0
14
46÷2=
450÷5=
30×15=
53×20=
186÷6=
630÷7=
80×90=
333÷3=
46÷2=
23
450÷5=
90
30×15=
450
53×20=
1060
186÷6=
31
630÷7=
90
80×90=
7200
333÷3=
111
答案:
23 90 450 1060 31 90 7200 111
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