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三、魏蜀吴的建立及发展
1. 三国鼎立的形成
(1)魏:220年,______称帝,定都______
(2)蜀:221年,刘备称帝,定都______,国号汉,史称蜀汉
(3)吴:229年,孙权称帝,定都______
2. 魏蜀吴的发展
(1)魏:重视农业,兴修水利
(2)蜀:发展经济,改善民族关系,加速______地区的开发
(3)吴:开发江东,__________发达,发展海外贸易;船队曾到达______,加强了大陆与台湾的联系
1. 三国鼎立的形成
(1)魏:220年,______称帝,定都______
(2)蜀:221年,刘备称帝,定都______,国号汉,史称蜀汉
(3)吴:229年,孙权称帝,定都______
2. 魏蜀吴的发展
(1)魏:重视农业,兴修水利
(2)蜀:发展经济,改善民族关系,加速______地区的开发
(3)吴:开发江东,__________发达,发展海外贸易;船队曾到达______,加强了大陆与台湾的联系
答案:
【解析】:本题考察的是对历史知识的记忆和理解能力,特别是关于三国时期魏蜀吴的建立及发展的相关知识点。根据人教版七年级历史教材的内容,学生需要准确记忆魏蜀吴三国建立的时间、建立者以及都城位置,同时也要了解三国在各自统治时期的主要发展政策。
【答案】:
1. (1)魏:220年,曹丕称帝,定都洛阳。
(2)蜀:221年,刘备称帝,定都成都,国号汉,史称蜀汉。
(3)吴:229年,孙权称帝,定都建业。
2. (1)魏:重视农业,兴修水利。
(2)蜀:发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发。
(3)吴:开发江东,造船业发达,发展海外贸易;船队曾到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系。
【答案】:
1. (1)魏:220年,曹丕称帝,定都洛阳。
(2)蜀:221年,刘备称帝,定都成都,国号汉,史称蜀汉。
(3)吴:229年,孙权称帝,定都建业。
2. (1)魏:重视农业,兴修水利。
(2)蜀:发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发。
(3)吴:开发江东,造船业发达,发展海外贸易;船队曾到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系。
1. “北平袁绍,南拒孙刘,青梅煮酒间,问天下英雄有几?因事设奇,唯才是举,铁槊赋诗处,笑人间霸业如何!”材料中称颂的人物是( )
A.曹操
B.诸葛亮
C.曹丕
D.汉献帝
A.曹操
B.诸葛亮
C.曹丕
D.汉献帝
答案:
【解析】:
这是一道历史题材的选择题,考查对三国时期历史人物的了解。题目通过一段描述性的文字,要求识别出其中称颂的人物。
首先,分析题目中的关键信息:
1.“北平袁绍”:指的是在北方平定了袁绍的势力。
2.“南拒孙刘”:指南方与孙权和刘备的势力对峙。
3.“青梅煮酒间,问天下英雄有几?”:这是一句富有诗意的表达,暗示了该人物与英雄人物的交往和谈论。
4.“因事设奇,唯才是举”:描述了该人物的用人策略,注重才能而非出身。
5.“铁槊赋诗处,笑人间霸业如何!”:表现了该人物的豪迈性格和文学才华。
接下来,将这些信息与历史知识相结合:
* 曹操是东汉末年的著名政治家、军事家,他在北方平定了袁绍等势力,与南方的孙权和刘备形成了三国鼎立的局面。
* 曹操以善于用人著称,曾提出“唯才是举”的用人策略。
* 曹操也是一位文学家,他的诗歌具有豪迈的风格。
最后,根据这些信息对比选项:
A. 曹操:符合题目描述的所有特征。
B. 诸葛亮:虽然也是三国时期的重要人物,但不符合题目中的描述。
C. 曹丕:曹操的儿子,不符合题目描述。
D. 汉献帝:东汉末年的皇帝,与题目描述不符。
综上所述,正确答案是A。
【答案】:A
这是一道历史题材的选择题,考查对三国时期历史人物的了解。题目通过一段描述性的文字,要求识别出其中称颂的人物。
首先,分析题目中的关键信息:
1.“北平袁绍”:指的是在北方平定了袁绍的势力。
2.“南拒孙刘”:指南方与孙权和刘备的势力对峙。
3.“青梅煮酒间,问天下英雄有几?”:这是一句富有诗意的表达,暗示了该人物与英雄人物的交往和谈论。
4.“因事设奇,唯才是举”:描述了该人物的用人策略,注重才能而非出身。
5.“铁槊赋诗处,笑人间霸业如何!”:表现了该人物的豪迈性格和文学才华。
接下来,将这些信息与历史知识相结合:
* 曹操是东汉末年的著名政治家、军事家,他在北方平定了袁绍等势力,与南方的孙权和刘备形成了三国鼎立的局面。
* 曹操以善于用人著称,曾提出“唯才是举”的用人策略。
* 曹操也是一位文学家,他的诗歌具有豪迈的风格。
最后,根据这些信息对比选项:
A. 曹操:符合题目描述的所有特征。
B. 诸葛亮:虽然也是三国时期的重要人物,但不符合题目中的描述。
C. 曹丕:曹操的儿子,不符合题目描述。
D. 汉献帝:东汉末年的皇帝,与题目描述不符。
综上所述,正确答案是A。
【答案】:A
2. 三国时期,政权分立,政治、军事、外交斗争错综复杂。三国建立的先后顺序是( )
A.魏—吴—蜀
B.吴—魏—蜀
C.蜀—吴—魏
D.魏—蜀—吴
A.魏—吴—蜀
B.吴—魏—蜀
C.蜀—吴—魏
D.魏—蜀—吴
答案:
解:三国建立时间分别为:魏(220年)、蜀(221年)、吴(229年)。
先后顺序为魏—蜀—吴。
答案:D
先后顺序为魏—蜀—吴。
答案:D
3. 曹魏重视农业生产,大力兴修水利;孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易;蜀汉则加速了对西南地区的开发。从历史发展的角度看,它们的共同作用是( )
A.加强对外交往
B.推动文化发展
C.巩固局部统一
D.促进商业发展
A.加强对外交往
B.推动文化发展
C.巩固局部统一
D.促进商业发展
答案:
【解析】:本题考察的是三国时期魏、蜀、吴三国的政策对历史发展的影响。
选项A,虽然孙吴的造船业发达,海外贸易有所发展,但这并不能代表三国都有加强对外交往的共同作用,曹魏和蜀汉的主要政策并不以对外交往为主,故A项错误。
选项B,题干中并未明确提及三国政策对文化发展的推动作用,且这一时期的文化发展并非主要由这些政策推动,故B项错误。
选项C,三国时期,虽然政权分立,但各政权都在其统治区域内进行了一系列有利于经济、社会发展的政策,如曹魏的农业生产政策、孙吴的造船业和海外贸易、蜀汉的西南地区开发等,这些都有利于各自政权的稳定和发展,从而在一定程度上巩固了局部的统一,故C项正确。
选项D,虽然孙吴的海外贸易和蜀汉的西南开发可能对商业有所促进,但曹魏的主要政策是重视农业生产,与商业发展关系不大,因此不能说是三国的共同作用,故D项错误。
【答案】:C
选项A,虽然孙吴的造船业发达,海外贸易有所发展,但这并不能代表三国都有加强对外交往的共同作用,曹魏和蜀汉的主要政策并不以对外交往为主,故A项错误。
选项B,题干中并未明确提及三国政策对文化发展的推动作用,且这一时期的文化发展并非主要由这些政策推动,故B项错误。
选项C,三国时期,虽然政权分立,但各政权都在其统治区域内进行了一系列有利于经济、社会发展的政策,如曹魏的农业生产政策、孙吴的造船业和海外贸易、蜀汉的西南地区开发等,这些都有利于各自政权的稳定和发展,从而在一定程度上巩固了局部的统一,故C项正确。
选项D,虽然孙吴的海外贸易和蜀汉的西南开发可能对商业有所促进,但曹魏的主要政策是重视农业生产,与商业发展关系不大,因此不能说是三国的共同作用,故D项错误。
【答案】:C
4. 《三国志》记载:“黄龙二年春正月,(孙权)遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。”该事件( )
A.加强了大陆与台湾的联系
B.加速了西南地区的开发
C.推动了北方地区农业发展
D.壮大了蜀国的军事实力
A.加强了大陆与台湾的联系
B.加速了西南地区的开发
C.推动了北方地区农业发展
D.壮大了蜀国的军事实力
答案:
【解析】:
本题主要考查对三国时期历史事件的理解和分析能力。题干引用了《三国志》中关于孙权派遣将军卫温、诸葛直率领甲士万人浮海求夷洲及亶洲的记载。我们需要根据这一历史记载,判断该事件的主要影响。
A项:加强了大陆与台湾的联系。根据题干,孙权派遣的军队是“浮海求夷洲”,夷洲在三国时期通常指的是台湾,因此这一选项与题干描述的历史事件相符。
B项:加速了西南地区的开发。题干中并未提及与西南地区相关的信息,因此这一选项与题干描述不符。
C项:推动了北方地区农业发展。同样,题干中并未提及与北方地区农业相关的信息,因此这一选项也不符合题干描述。
D项:壮大了蜀国的军事实力。题干中明确提到的是孙权派遣的军队,与蜀国无关,因此这一选项也不正确。
【答案】:
A
本题主要考查对三国时期历史事件的理解和分析能力。题干引用了《三国志》中关于孙权派遣将军卫温、诸葛直率领甲士万人浮海求夷洲及亶洲的记载。我们需要根据这一历史记载,判断该事件的主要影响。
A项:加强了大陆与台湾的联系。根据题干,孙权派遣的军队是“浮海求夷洲”,夷洲在三国时期通常指的是台湾,因此这一选项与题干描述的历史事件相符。
B项:加速了西南地区的开发。题干中并未提及与西南地区相关的信息,因此这一选项与题干描述不符。
C项:推动了北方地区农业发展。同样,题干中并未提及与北方地区农业相关的信息,因此这一选项也不符合题干描述。
D项:壮大了蜀国的军事实力。题干中明确提到的是孙权派遣的军队,与蜀国无关,因此这一选项也不正确。
【答案】:
A
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