《2025年阳光学业评价七年级历史上册人教版》

7. 《史记》记载：“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法。”汉武帝为此采取的措施是( )

A.统一铸造货币
B.确立察举制度
C.发兵北击匈奴
D.颁布“推恩令”

答案： 【解析】：本题考察的是汉武帝时期为了解决诸侯王国问题所采取的措施。题干中提到了“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法”，这描述了汉武帝时期诸侯王国问题的严重性。针对这一问题，汉武帝采取了一系列措施来加强中央集权。
A选项“统一铸造货币”是经济方面的措施，与解决诸侯王国问题无直接关联；
B选项“确立察举制度”是选拔官员的制度，同样与解决诸侯王国问题无关；
C选项“发兵北击匈奴”是军事方面的行动，与内部诸侯王国问题不相关；
D选项“颁布‘推恩令’”是汉武帝为了削弱诸侯王势力而采取的政治措施，通过允许诸侯王将自己的封地分给子弟，从而分散诸侯国的力量，加强中央对地方的控制。
根据以上分析，D选项“颁布‘推恩令’”是解决题干中所述问题的正确措施。
【答案】：D

8. 汉武帝时上林苑中养着来自域外的狮子、孔雀、大象、骆驼、汗血马等成群的珍禽异兽,种植着来自域外的奇花异草、瓜果树木。这折射出当时( )

A.丝绸之路的畅通
B.生态环境的改善
C.中央集权的加强
D.崇尚节俭的风气

答案： 【解析】：本题主要考查汉朝丝绸之路的开通及其影响。题目描述了汉武帝时上林苑中养有来自域外的多种珍禽异兽和种植着来自域外的奇花异草、瓜果树木。我们需要从这一描述中，推断出当时的社会背景或历史状况。
A项：丝绸之路的畅通。汉武帝时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路，加强了与西域各国的联系，使得西域的物产和文化得以传入中原。题目中描述的珍禽异兽和奇花异草正是这一历史背景的体现，说明当时丝绸之路畅通无阻，西域的物产能够顺利传入中原。
B项：生态环境的改善。题目中并未提及生态环境的相关信息，因此无法从题目中推断出生态环境的改善。
C项：中央集权的加强。虽然汉武帝时期中央集权得到了加强，但题目描述的是上林苑中的珍禽异兽和奇花异草，与中央集权的加强无直接关联。
D项：崇尚节俭的风气。题目中描述的是上林苑中的奢华景象，与崇尚节俭的风气相悖。
综上所述，根据题目描述和选项分析，我们可以确定A项“丝绸之路的畅通”为正确答案。
【答案】：A

9. 右图是东汉中央政府赐给甘肃张掖一带的匈奴别部“卢水胡”首领的官印。据此可知,汉代( )


A.实行休养生息
B.颁布“推恩令”
C.加强边疆管理
D.加强思想控制

答案： 【解析】：本题可根据题干中“东汉中央政府赐给甘肃张掖一带的匈奴别部‘卢水胡’首领的官印”这一关键信息，结合汉代的相关史实来分析各个选项。
A选项：实行休养生息政策主要是汉初为了恢复经济、稳定社会秩序而采取的措施，如减轻农民徭役、兵役和赋税负担等，与题干中赐予边疆少数民族首领官印这一行为并无直接关联，所以A选项错误。
B选项：“推恩令”是汉武帝时期为了削弱诸侯王势力而采取的措施，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖，这与题干中关于边疆少数民族的内容不相关，所以B选项错误。
C选项：东汉中央政府赐给甘肃张掖一带（边疆地区）的匈奴别部“卢水胡”首领官印，这一行为体现了汉代对边疆少数民族地区的管理，通过赐予官印等方式来加强对边疆的统治，所以C选项正确。
D选项：加强思想控制主要是指汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”等措施，目的是统一思想，维护封建统治，与题干中赐予边疆少数民族首领官印的行为无关，所以D选项错误。
【答案】：C

10. 西汉司马迁撰写的《史记》,内容上起黄帝,下至汉武帝,涉及社会的各方面,不虚美,不隐恶,真实、生动地再现了两千五百年的历史。这反映出司马迁( )

A.守卫国家的爱国情怀
B.秉笔直书的史家素养
C.以民为本的治国理念
D.个性浪漫的创作风格

答案： 【解析】：本题考查对司马迁撰写《史记》特点的理解。题目描述了《史记》的内容范围广泛，涉及社会的各方面，并且强调其真实、生动地再现了两千五百年的历史，同时指出《史记》“不虚美，不隐恶”。这反映了司马迁在撰写历史时的客观态度和直书实录的精神。
A选项“守卫国家的爱国情怀”与题目描述的内容无直接关联，故排除。
B选项“秉笔直书的史家素养”直接对应了题目中“不虚美，不隐恶”的描述，符合司马迁撰写《史记》的特点。
C选项“以民为本的治国理念”在题目中并未体现，故排除。
D选项“个性浪漫的创作风格”与《史记》的客观历史记录特点不符，故排除。
【答案】：B

11. 阅读材料,回答问题。
材料一：(蔡)伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
(译文：蔡伦于是想出一个主意,用树皮、麻头、破布、旧渔网等来造纸。于元兴元年上奏皇帝,皇帝夸赞他的才能,从此都采用他造的纸,所以天下都称该纸为“蔡侯纸”。)
——［南朝宋］范晔《后汉书·蔡伦传》
材料二：盖纸旧已有之,特蔡伦善造(善于改造)尔,非创也。
——［北宋］陈槱《负暄野录》
材料三：1986年,甘肃省考古学家在天水放马滩西汉墓中发掘出古纸(放马滩纸),纸上绘有地图,经过年代鉴定,证实了其为西汉初期的纸。但这种纸质地粗糙,使用不便。
——摘编自董粉和《秦汉科技史》等
(1)材料一和材料二关于造纸术发明的观点有什么不同？______
(2)你认同材料一还是材料二的观点？请结合材料三说明理由。______

答案： 【解析】：
本题主要考查对历史材料的解读和分析能力，以及对造纸术发明历史的理解。
（1）对于第一问，需要对比材料一和材料二中关于造纸术发明的描述，找出两者观点的不同之处。材料一强调蔡伦是造纸术的发明者，而材料二则认为蔡伦只是改造了已有的造纸技术。
（2）对于第二问，需要选择认同材料一或材料二的观点，并结合材料三中的考古发现来支持自己的观点。这需要对材料进行深入的分析和推理，以形成合理的论据。
【答案】：
(1)材料一认为蔡伦是造纸术的发明者，而材料二则认为蔡伦只是改进了已有的造纸技术，并非发明者。
(2)我认同材料二的观点，即蔡伦是改进了已有的造纸技术，而非发明者。理由如下：根据材料三，1986年在甘肃省天水放马滩西汉墓中发掘出的古纸，证实了西汉初期已有纸的存在，这说明在蔡伦之前，人们已经掌握了造纸技术。因此，蔡伦并非造纸术的发明者，而是对已有技术进行了改进，使其更加完善和实用。