《2025年阳光学业评价七年级历史上册人教版》

1. 《汉书》记载：“(秦朝)丁男(成年男子)被甲,丁女转输,苦不聊生。”由此可见秦朝( )

A.兵役徭役繁重
B.赋税沉重
C.刑罚严酷
D.人民勤劳

答案： 【解析】：本题考查秦末农民大起义的背景，特别是秦朝对劳动人民的剥削和压迫情况。题干中提到的“丁男被甲”指的是成年男子被征召去服兵役，“丁女转输”则指的是成年女子被征召去运输军需物资。这两点都直接反映了秦朝时期兵役和徭役的繁重情况。
选项A，兵役徭役繁重，与题干中“丁男被甲，丁女转输”的描述相符，正确。
选项B，赋税沉重，题干中并未提及赋税情况，故不选。
选项C，刑罚严酷，题干中并未提及刑罚情况，故排除。
选项D，人民勤劳，题干描述的是秦朝对人民的剥削和压迫，而非人民的勤劳，故不符合题意。
【答案】：A

2. 秦末为反抗暴政,中国历史上第一次农民大起义爆发了,鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民起义领袖是( )

A.项羽和刘邦
B.陈胜和吴广
C.韩信和张良
D.李斯和蒙恬

答案： 【解析】：
本题考查的是中国历史上第一次农民大起义的相关知识点。根据历史记载，秦末为了反抗暴政，爆发了中国历史上第一次大规模的农民起义。这次起义的领袖是关键信息，需要准确记忆。结合教材知识，我们知道这次起义是由陈胜和吴广领导的。
【答案】：
B.陈胜和吴广。

3. “臣(李斯)请非秦记皆烧之。使……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之,以惩后。”材料所述事件的主要目的是( )

A.钳制思想,巩固统治
B.兼并六国,完成统一
C.统一文字,推行政令
D.整顿吏治,以德化民

答案： 【解析】：本题考查了秦朝时期的历史事件，特别是与秦始皇相关的政策。根据题干中的描述，“臣(李斯)请非秦记皆烧之”指的是焚书事件，而“使……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳”则指的是坑儒事件。这两个事件都是秦始皇为了统一思想，巩固统治而采取的极端手段。通过焚烧非秦书籍和坑杀儒生，秦始皇试图消除多元思想，确保秦朝思想的统一和稳定，从而巩固自己的统治。
接下来，我们逐一分析选项：
A. 钳制思想,巩固统治：这与焚书坑儒的目的相符，是为了统一思想，巩固统治。
B. 兼并六国,完成统一：这是秦始皇统一六国的过程，与焚书坑儒无直接关联。
C. 统一文字,推行政令：虽然秦始皇统一了文字，但这与焚书坑儒的目的不同。
D. 整顿吏治,以德化民：这与焚书坑儒无直接联系，且秦始皇的统治方式并非以德化民。
综上所述，焚书坑儒的主要目的是钳制思想，巩固统治。
【答案】：A

4. 陈胜、吴广起义后,原六国旧贵族项梁、项羽等带领队伍起兵反秦,市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士纷纷投入反秦的浪潮中,秦朝迅速走向灭亡。由此可知,人民群众( )

A.决定政治变革
B.促进思想解放
C.推动历史发展
D.阻碍社会进步

答案： 【解析】：本题考察的是秦末农民大起义中人民群众的作用。从题干中我们可以看到，陈胜、吴广起义后，不仅原六国旧贵族项梁、项羽等带领队伍起兵反秦，市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士也纷纷投入反秦的浪潮中，这显示了人民群众在历史事件中的重要作用。我们需要从给定的选项中选择一个最符合题干描述的答案。
A选项“决定政治变革”虽然看似合理，但题干中并未明确提及政治变革是由人民群众决定的，而是描述了人民群众参与反秦斗争的事实。
B选项“促进思想解放”与题干内容无直接关联，题干描述的是反秦斗争，而非思想解放。
C选项“推动历史发展”符合题干描述，人民群众的广泛参与加速了秦朝的灭亡，从而推动了历史的发展。
D选项“阻碍社会进步”与题干内容明显不符，因为题干描述的是人民群众推动反秦斗争，而非阻碍社会进步。
【答案】：C
人民群众在秦末农民大起义中发挥了重要作用，他们的广泛参与加速了秦朝的灭亡，从而推动了历史的发展。因此，正确答案是C。

5. 据相关史料记载,秦二世胡亥当政时期法令严苛、赋敛无度、百姓穷困。但近年在湖南出土的《秦二世元年十月甲午诏书》则展现了胡亥重视赦免罪人、“德惠”吏民的举动。这说明( )

A.历史结论不断被修正
B.史料越多认知越困难
C.研究历史需多重证据
D.出土文献更具可信度

答案： 【解析】：本题主要考查历史研究方法。
选项A，历史结论是基于史料和证据对历史事件或人物做出的判断或解释，这些结论可能会随着新的史料和证据的发现而被修正或完善。但题干中并未明确提及历史结论被修正的过程，而是展示了不同史料对同一历史时期的不同记载，故A项并非最佳选项。
选项B，一般来说，史料越多，我们越能更全面地了解历史事件或人物，从而更接近历史真相。虽然史料的增多可能会带来一些解读上的困难，但总体上是有助于认知的，故B项说法错误。
选项C，题干中提到了相关史料记载和出土的《秦二世元年十月甲午诏书》两种不同类型的史料，它们对秦二世胡亥的当政时期有不同的描述。这说明了在研究历史时，我们需要综合多重证据来形成更全面、更准确的认识，故C项正确。
选项D，出土文献作为第一手史料，确实具有很高的历史价值，但这并不意味着它就更具可信度。任何史料都需要经过仔细的甄别和考证，才能确定其真实性和可靠性，故D项说法错误。
【答案】：C

6. 有学者认为：“秦统一后,原六国旧贵族仍忠于他们的王室,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满,平民百姓不堪远征和大兴土木的负担,秦王朝便分崩离析了。”他意在强调( )

A.六国旧贵族势力的隐患
B.精英知识分子的重要性
C.秦朝覆灭原因的多样性
D.秦朝统治忽视思想建设

答案： 【解析】：本题主要考查秦朝灭亡的原因。
选项A，六国旧贵族势力的隐患，这只是材料中提及的秦朝灭亡的一个原因，但并不是学者想要强调的主要内容，故A选项错误。
选项B，精英知识分子的重要性，材料中虽然提到了精英知识分子对禁锢诸子学说的政策不满，但这只是秦朝灭亡的多个原因之一，并非学者强调的重点，故B选项错误。
选项C，秦朝覆灭原因的多样性，材料中提到了六国旧贵族、精英知识分子以及平民百姓对秦朝政策的不满，这些都是导致秦朝灭亡的原因，说明秦朝覆灭的原因具有多样性，这也是学者想要强调的内容，故C选项正确。
选项D，秦朝统治忽视思想建设，材料中虽然提到了禁锢诸子学说的政策，但并未直接指出这是秦朝灭亡的主要原因，且并非学者强调的重点，故D选项错误。
【答案】：C