《2025年新课程学习与评价五年级语文上册人教版》

一、读下面的句子,完成练习。
1. 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
这句话中的“浸”字____(选填“能”或“不能”)换成“泡”或者其他的字,因为它形象地写出了桂花____浓郁,并向四周弥漫的特点。
2. 可是母亲说：“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
这句话让我们想到“月是____”这句诗,其实家乡的桂花和杭州的桂花是____区别的,但是母亲不是在用____区分桂花,而是在用____体味它们。我们可以从中体会到母亲____。

答案： 1.不能 香气 2.故乡明 没有 嗅觉 情感 对家乡浓浓的思念之情

二、按要求写句子。
1. 至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)____
2. 桂花纷纷落下来。(改写为比喻句)____
3. 只要不来台风,我就可以收几大箩。(用加点的关联词造句)____

答案： 1.至少前后左右十几家邻居,全都是浸在桂花香里的。 2. 3.[示例]只要明天不下雨,妈妈就会带我去游乐场玩。

三、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 《桂花雨》这篇文章的作者是琦君,她是作家、散文家。( )
2. 《桂花雨》这篇文章的重点是表达作者对“桂花雨”的怀念之情。( )
3. “桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。”这句话运用了比喻的修辞手法。( )
4. “于是,我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨。”这句话中的“又”字说明“我”不止一次想起过。( )

答案： 1.√ 2.× 3.× 4.√

四、课外精彩阅读。
牵牛花蔓
严 秀
不管我的住室多么狭小,我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木,精神就会为之一爽。不过,我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木,大多不成功,因为在我偶尔离家十天半月之后,回来时它们便大多已枯敝不堪了。
无意中我种上了牵牛花,当然不把它当一回事。可是它却能一蔓繁花,满窗浓绿,一株牵牛一天可开花十几二十朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约。种养之法也简单不过,只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少,而它报答给人和自然的却是这样多,这不禁使我对它产生尊敬之感。
牵牛花的确没有特别娇艳的姿色,但它的花形花色都开朗明净、朴素大方,竟是别有一番风致。尤其是那白色的牵牛花,它的外形与心地都同样是那么纯洁无瑕。
牵牛花总是迎着黎明开放,而在黄昏前萎谢。生命诚然短促,但它却与光明同在。它为迎接光明而生,为送走黑暗而死。
但是,我发现有不少牵牛花的枝蔓以至主蔓,一旦下垂,几天之后就一定枯萎而死,绝无例外。原来,它们都只能向阳、向上飞快地生长,万一因为没有附着之处而下垂,几天后就会自行枯萎。
我真的敬重起牵牛花来了,因为它使我凛然地感到恐惧：啊,原来下垂就是倒退,倒退就是死亡啊！
1. 短文第1自然段写山茶、白兰之类有名的花木难以养活的目的是( )
A. 通过对比突出牵牛花好养活的特点。
B. 衬托出牵牛花具有顽强的生命力。
C. 说明了“我”侍弄花木的水平低。
D. 说明了“我”的居室不适合养花。
2. 联系上下文,说一说短文第2自然段中画线句子的含义。____
3. 短文中的“我”从牵牛花那里得到了怎样的启示？____
4. 读了短文,你知道牵牛花有哪些品质？用“√”在括号里画出来。
A. 生命力强( ) B. 追求光明( )
C. 不断向上( ) D. 不惧死亡( )

答案： 1.A 2.牵牛花不需要精心管理,就能开出美丽的花朵,且花多、花期长。它这种奉献多、索取少的精神赢得了"我"的尊敬。 3.下垂就是倒退,倒退就是死亡啊！ 4.B(√) C(√)