《2025年新课程学习与评价五年级语文上册人教版》

二、理解与运用。
1. 人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？这句话暗含了作者对人们这种说法的____。根据文意猜测,作者认为白鹭是在____。
2. 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。这句话运用了____的修辞手法,表达了作者____。我还可以续写一句：白鹭实在是____,____。

答案： 1.否定 悠闲地散步 2.比喻 对白鹭的赞美之情 ［示例］一幅画 一幅融进自然中的风景画

三、课外精彩阅读。
雨中的白鹭(节选)
风一直刮着,雨也没有停的意思。我整理着满头的湿发,懊丧地趴在窗口。操场上十分安静,雨将一切都赶进了房子,连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬。透过雨条密密编织的水网,我看见了一只白鹭,是的,一只在风雨中踱步的白鹭！和煦的春风,灿烂的阳光,再是一行白鹭上青天,或者是细微的春雨,忙碌的春耕,于是成群的白鹭或翔或栖。这些诗歌中描述过的画面也(不足为奇 不以为意),见到了也无非赞叹几声,可现如今是台风来袭之时,暴雨倾盆之下啊,这只(自力更生 自不量力)的小生灵居然迈着它修长纤细的腿,优雅如绅士般地在操场上踱步！只见它昂着(昂贵 高贵)的头,挺着长长的脖子,悠闲地在草坪上踱着,任凭风吹雨打。嫩绿的草,白得亮眼的羽毛和密密斜织着的雨,出人意料地组成了一幅让我惊讶不已的画面。突然想起了一则笑话,那个在雨中慢慢行走的人告诉别人,反正前面也在下雨,不如慢慢走。笑过之后想想,那人何尝不是一位豁达之士啊,平静地面对风雨,既来之则安之。这样看来,这只可爱的白鹭恐怕也是一位(深邃 深奥)的思想家哦。
面对日益纷繁的世界,面对多少次名利的诱惑,我一直把自己深锁在校园寂寞的一角。他有时会调侃似的称我为傻瓜,可我一点也不生气,心中反而有一丝窃喜,傻瓜啊,傻傻地固守着自己心中的那份执着与美好,就如同这风雨中散步的白鹭,傻傻地悠闲踱步,傻傻地自我陶醉,风又何惧,雨又何畏,我心中自有一方圣土！
风似乎越刮越猛了,但我相信今晚我肯定能拥着我的白鹭睡个好觉了。

答案： 1.不以为意 自力更生 昂贵 深奥 2.拟人 赶 高贵 悠闲 对比 3.与雨中的白鹭形成鲜明的对比,反衬出其优雅、高贵、悠闲、豁达、深邃的特点,表达了作者对其喜爱和赞美之情。