《2025年新课程学习与评价五年级语文上册人教版》

二、多音字组词。
便$\left\{\begin{array}{l}biàn( )\\ pián( )\end{array} \right.种\left\{\begin{array}{l}zhǒng( )\\ zhòng( )\end{array} \right.$

答案： 便$\left\{\begin{array}{l}biàn(方便)\\pián(便宜)\end{array}\right.$ 种$\left\{\begin{array}{l}zhǒng(种子)\\zhòng(种地)\end{array}\right.$

三、巧填同音字。
1. mǔ( )亲 一( )地 ( )指
2. jiāo( )傲 ( )水 ( )小
3. fēn( )咐 ( )芳 ( )开
4. tíng( )子 ( )车 家( )

答案： 1.母 亩 拇 2.骄 浇 娇 3.吩 芬 分 4.亭 停 庭

四、选词填空。
1. 羡慕 爱慕
(1)它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生( )之心。
(2)我们非常( )李梓明有一个当飞行员的爸爸。
2. 体面 情面
(1)王老师办事很有原则,一点儿( )都不讲。
(2)人要做有用的人,不要做只讲( ),而对别人没有好处的人。

答案： 1.
(1)爱慕
(2)羡慕 2.
(1)情面
(2)体面

一、给加点字选择正确的解释。
1. 成熟：①植物的果实等完全长成,泛指生物体发育到完备的阶段；②发展到完善的程度。
(1) 你这个想法还不成熟,需要再考虑考虑。( )
(2) 你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。( )
2. 收获：①取得成熟的农作物；②比喻心得、战果等。
(1) 我们在后园里种花生,没过几个月,居然收获了。( )
(2) 这次上舞台表演,我最大的收获是克服了害怕的心理,敢于在人前表现自己了。( )

答案： 1.
(1)②
(2)① 2.
(1)①
(2)②

二、按要求写句子。
1. 我们把花生做的食品都吃完了,却深深地印在我的心上。(修改病句)______
2. 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(用加点的词语造句)______

答案： 1.我们把花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

三、课外精彩阅读。
落花生的性格
在许多果品里,我最爱落花生。这并不仅仅因为它价钱便宜、好吃,而实在因为它有许多可贵的德行,可以让我们深思,可以从它身上得到许多启示。
落花生看起来很软弱,矮矮地趴在地上,既不能最先迎接太阳,也不会在风雨里表现英姿或娇态。毛茸茸的暗淡叶子、平凡的黄花,一点儿也不动人。可是它生命力很强,韧性很大,不怕冷也不怕热,耐旱也耐涝,碰到冰雹,受害很轻。它病虫害更少,连土地的肥力也不选择,总是一点儿一点儿地长,把它的种子散布在全世界,海滩也有,山坡也有。落花生的这种伟大的适应力,是许多娇嫩、高贵的植物赶不上的。
落花生偷偷地开花,暗地里结果。每一棵长的果子并不多,可是每一颗果子都有发展为新生命的可能。世界上有些充满野心的植物,像柳树的飞絮,榆树的散钱,椿角,随风飘舞,想一下子把它的种子铺满世界,其结果是一百颗种子里也不见得有一颗能成活长大,野心的大小与成功常常成反比。落花生安分守己,脚步却踏得最坚实,它很少碰到失败。
许多植物凭借动物的力量或风的力量,来传播种子。它们不得不以美丽的颜色、芬芳的味道来诱惑对方。落花生不想借助外力,它把果子深深地埋在土里,表皮长成跟泥土一样的颜色,一层又一层,外面没有色,也没有香,把浓厚的油泽包藏在最中心,顶谦虚,顶本分,像阒然自修的君子。
在蔓生植物里,凌霄、藤萝是美丽的,葡萄、西瓜是甜蜜的,菟丝、牵牛是热情的,可是比起落花生来,都像缺少了些什么。落花生在平凡里有雄奇,在渺小里有伟大。
(选文有改动)
1. 选文中哪些地方表现出落花生生命力的顽强？用“____”画出来。
2. 选文中除了落花生,在第3自然段、第5自然段中还写到了哪些植物？这些植物的特点是什么？想一想为什么要写到这些植物,这样写有什么好处？
第3自然段：______
这些植物的特点：______
第5自然段：______
这些植物的特点：______
这样写的好处：______
3. 题目《落花生的性格》运用了______的修辞手法。结合文章内容,说一说作者为什么要起这样一个题目。______

答案： 2.第3自然段:柳树的飞絮,榆树的散钱,椿角。 这些植物的特点:充满野心。 第5自然段:凌霄、藤萝、葡萄、西瓜、菟丝、牵牛。 这些植物的特点:美丽、甜蜜、热情。 这样写的好处:通过对比,突出落花生安分守己、踏踏实实的可贵的德行。