《2025年新课程学习与评价五年级语文上册人教版》

一、在加点字正确的读音下画“____”。
白鹭$\underset{\cdot}{}$(lù lǔ) 嫌$\underset{\cdot}{}$(xián qián)弃
嗜$\underset{\cdot}{}$(shē shì)好 镶嵌$\underset{\cdot}{}$(gān qiàn)

答案： lù xián shì qiàn

二、读拼音,写词语。
shén yùn ( ) shì yí ( )
ēn huì ( ) chuāng kuàng ( )
jìng xiá ( ) wàng shào ( )

答案： 神韵 适宜 恩惠 窗框 镜匣 望哨

三、按要求写句子。
1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为肯定句)______
2. 或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。(照样子,将句子补充完整)
或许有人会______
3. 即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。(用加点的关联词造句)______

答案： 1. 白鹭本身就是一首很优美的歌。 3. [示例]即使前方困难重重，也无法阻挡我前进的步伐。

一、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 这篇文章的作者是郭沫若,文章通过对白鹭的赞美,讴歌了那些因为常见而被人忘却的美。( )
2. “白鹭孤独地站立于小树的绝顶,人们说它是在望哨。”作者同意这样的说法。( )
3. 文章除了描写白鹭的外形外,还描绘了白鹭“觅食”“休憩”“低飞”时的画面。( )
4. “即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。”这句话是说朱鹭和苍鹭很寻常。( )

答案： 1.√ 2.× 3.√ 4.×