2025年同步导学案课时练五年级数学上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步导学案课时练五年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年同步导学案课时练五年级数学上册人教版》

1. 在下面的箱子中,有白、黑、灰三种球,摸到(
)球的可能性最大,摸到(
)球的可能性最小。
答案: 灰,黑
2. 从(
A
)盒里一定能摸出,从(
B
)盒里可能摸出,从(
C
)盒里不可能摸出。



 
答案: 【解析】:A盒全是正方体,一定能摸出正方体;B盒有正方体和其他图形,可能摸出正方体;题目未提及其他盒子,根据所给信息,不可能摸出正方体的盒子不存在,但结合题目结构,推测可能考查A盒不可能摸出其他图形,B盒可能摸出正方体,此处按题目给定选项,一定能摸出正方体的是A盒,可能摸出的是B盒,不可能摸出的无对应,但根据常见题型,应为A盒一定,B盒可能,无不可能的选项则题目可能存在信息缺失,按现有信息填写。
【答案】:A B (注:题目中可能缺少不可能摸出的盒子信息,按现有选项只能填写A、B,第三空可能原题有其他盒子未显示)
(由于用户提供的插图信息不全,根据常见题型补充完整:若存在C盒全是其他图形,则第三空为C。假设原题有C盒全是其他图形,则)
【解析】:A盒全是正方体,一定能摸出正方体;B盒有正方体和其他图形,可能摸出正方体;C盒全是其他图形,不可能摸出正方体。
【答案】:A B C
3. ……按这样的规律排下去,第20个图形一定是(
由于题目中未给出具体的图形排列规律,无法进行解答。请补充完整题目信息。
),第30个图形一定是(
由于题目中未给出具体的图形排列规律,无法进行解答。请补充完整题目信息。
)。
答案: 由于题目中未给出具体的图形排列规律,无法进行解答。请补充完整题目信息。
4. 下表是小刚的摸球情况记录。(每次摸出一个球后又放回袋内摇匀,重复100次。)
|球的种类|红球|绿球|蓝球|
|次数|64|8|28|

由上面的统计表可以猜测:袋内的(
)球最多,(
绿
)球最少,如果继续再摸,摸到(
)球的可能性最大。
答案: 红、绿、红
5.

(1)从(
)号袋中摸出的球一定是黑球,不可能是(
)球。
(2)从①号袋中摸出的可能是(
)球,也可能是(
)球。
(3)从③号袋中摸出的一定是(
)球,不可能是(
)球。
(4)从①号袋中摸出(
)球的可能性大,摸出(
)球的可能性小。
答案:
(1) ②,白;
(2) 白,黑;
(3) 白,黑;
(4) 白,黑。
1. 从一个盒子里摸球,如果能摸出一个白球,那么这个盒子里一定有(
A
)。
A.白球
B.红球
C.蓝球
答案: A
2. 从仅装有8个红色球和2个黄色球的盒子中任意摸出一个球,摸到(
A
)球的可能性更大些。
A.红色
B.蓝色
C.黄色
答案: A
3. 把3个白球和5个红球放在一个空盒子里,任意摸出一个,(
C
)是蓝球。
A.可能
B.一定
C.不可能
答案: C
4. 一个纸箱中装有25个红球,15个黄球,10个白球。小枫闭上眼睛从纸箱中拿出一个球,拿到(
A
)的可能性最大。
A.红球
B.黄球
C.白球
答案: A
1. 一定会摸到红球。
答案: 所有球都是红球。
2. 可能摸到红球。
答案: 本题可通过分析袋中球的颜色情况,来确定如何使可能摸到红球。
由于题目是可能摸到红球,那么袋中只要有红球,且不全是除红球以外其他颜色的球(本题图示为7个球),就有可能摸到红球,所以只要红球数量大于$0$且小于等于$7$即可,比如袋中有$1$个红球和$6$个其他颜色的球(答案不唯一,红球数量$1 - 7$个均可)。
故答案可以为:袋中放$1$个红球和$6$个其他颜色球(答案不唯一,红球数量在$1 - 7$个之间均可)。

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