《2025年名师面对面学科素养评价九年级科学全一册浙教版》

6. 下图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中 $ m_A = m_B ＜ m_C $，$ h_A = h_C ＞ h_B $。


实验装置图：
表格：
(1) 实验中探究的动能是指小球撞击木块时的动能。
(2) 完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同(如表)，小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功相等(填“相等”或“不相等”)。
(3) 小明同学尝试改用下图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，经过思考设计了以下两个实验方案：

方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离。
方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩至相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离。
关于他的实验方案下列说法正确的是A。(填序号)
A. 只有方案一可行
B. 只有方案二可行
C. 两个方案均可行
D. 两个方案均不可行

答案： 6.
(1)小球撞击木块时的动能
(2)相等
(3)A

7. 如图所示，一段粗糙程度相同的水平面和一个光滑的圆弧槽在 B 点处相连。质量为 m 的物体，以一定的速度从 A 点出发，最高到达离水平面高度为 h 的 C 点，然后下滑，经 B 点后停在 D 点，D 点恰为 AB 的中点。(忽略空气阻力)
(1) 物体从 A 点到第一次到 B 点的过程中，受到的摩擦力方向是水平向左。
(2) 物体从 B 点到 C 点的过程中，能量转化的情况是动能转化为重力势能。
(3) 物体从 A 点出发到停在 D 点的过程中，克服摩擦力做的功是3mgh。
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答案： 7.
(1)左
(2)动能转化为重力势能
(3)$3mgh$