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1.杠杆平衡:指杠杆保持
2.杠杆平衡原理:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即$F_1l_1=F_2l_2$。
3.研究杠杆平衡条件的实验。
(1)实验开始前调节杠杆在水平位置平衡的目的:
(2)实验过程中调节杠杆在水平位置平衡的目的:
(3)实验开始前,当发现杠杆向右端倾斜时,可将
(4)实验开始后,不能再调节杠杆两侧的平衡螺母,应通过改变
(5)多次实验是为了
(6)实验拓展:实验时,若只用钩码,则钩码应挂在杠杆两端;若只在杠杆一端挂钩码,则可以在同一端用弹簧测力计向
静止
状态或匀速运动
状态。2.杠杆平衡原理:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即$F_1l_1=F_2l_2$。
$F_1l_1=F_2l_2$
3.研究杠杆平衡条件的实验。
(1)实验开始前调节杠杆在水平位置平衡的目的:
排除杠杆自重对实验结果的影响
。(2)实验过程中调节杠杆在水平位置平衡的目的:
方便测量力臂
。(3)实验开始前,当发现杠杆向右端倾斜时,可将
左端或右端的平衡螺母向左调
。(4)实验开始后,不能再调节杠杆两侧的平衡螺母,应通过改变
动力、阻力、动力臂或阻力臂
,来实现杠杆再次在水平位置平衡。(5)多次实验是为了
避免实验的偶然性和得出普遍规律
。(6)实验拓展:实验时,若只用钩码,则钩码应挂在杠杆两端;若只在杠杆一端挂钩码,则可以在同一端用弹簧测力计向
上
拉,且方向为竖直向上
。
答案:
1.静止 匀速运动
2.$F_1l_1=F_2l_2$
3.
(1)排除杠杆自重对实验结果的影响
(2)方便测量力臂
(3)左端或右端的平衡螺母向左调
(4)动力、阻力、动力臂或阻力臂
(5)避免实验的偶然性和得出普遍规律
(6)上 竖直向上
2.$F_1l_1=F_2l_2$
3.
(1)排除杠杆自重对实验结果的影响
(2)方便测量力臂
(3)左端或右端的平衡螺母向左调
(4)动力、阻力、动力臂或阻力臂
(5)避免实验的偶然性和得出普遍规律
(6)上 竖直向上
1.如图所示,用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验。下列说法正确的是(

A.图甲,实验前杠杆斜着静止,说明杠杆没有处于平衡状态
B.图甲,为使杠杆处于水平状态,应将杠杆右端的平衡螺母向左调
C.图乙,在A处和B处各增加一个钩码,杠杆仍然能保持平衡
D.图丙,弹簧测力计从a位置转到b位置,为保持杠杆在水平位置平衡,其示数需变大
D
)A.图甲,实验前杠杆斜着静止,说明杠杆没有处于平衡状态
B.图甲,为使杠杆处于水平状态,应将杠杆右端的平衡螺母向左调
C.图乙,在A处和B处各增加一个钩码,杠杆仍然能保持平衡
D.图丙,弹簧测力计从a位置转到b位置,为保持杠杆在水平位置平衡,其示数需变大
答案:
1.D
2.小华制作的斜拉桥模型如图所示,她用长30 cm、重5 N的质地均匀的木条OA做桥面,立柱GH做桥塔,OA可绕O点转动,A端用细线与GH上的B点相连。桥面OA实质是一种

杠杆
(填简单机械名称)。保持桥面水平,细线对OA的拉力F=5
N。将细线一端的固定点由B点改至C点,拉力F的大小变化情况是变小
,由此小华初步了解到大桥建造很高桥塔的好处。
答案:
2.杠杆 5 变小
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