2025年名师面对面学科素养评价九年级科学全一册浙教版


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《2025年名师面对面学科素养评价九年级科学全一册浙教版》

自我学习
快人一步
一、动能和势能的转化
1.实验现象:滚摆从最高点下降的过程中,运动的速度
越来越大
,到达最低点的瞬间,速度达到
最大
;滚摆再向上运动,上升过程中滚摆运动的速度
越来越小
,到达最高点的瞬间,速度为
,但滚摆每次上升的高度在逐渐减小。
2.结论:滚摆下降的过程中
重力势
能主要转化为
能;滚摆上升的过程中
能主要转化为
重力势
能。此实验表明:物体的
能和
重力势
能可以相互转化。
答案: 一、1.越来越大 最大 越来越小 零
2.重力势 动 动 重力势 动 重力势
二、机械能守恒
动能
势能
之和称为机械能。在只有动能和势能相互转化的过程中,机械能的总量
保持不变
,或者说,机械能
守恒
答案: 二、动能 势能 保持不变 守恒
三、动能与势能相互转化的应用
1.撑杆跳高运动中的能量转化。
起跳:运动员的动能转化为运动员的
重力势能
和撑杆的
弹性势能

上升:撑杆的弹性势能转化为运动员的
重力势能

过杆下落:运动员的
重力势能
转化为运动员的
动能

2.水力发电中的能量转化:水的重力势能转化为水流的
动能
,再转化为水轮机的
动能
,进而带动发电机发电,再转化为
电能
答案: 三、1.重力势能 弹性势能 重力势能 重力势能 动能
2.动能 动能 电能
1.你一定剪过指甲吧!为什么指甲被剪断之后不是原地掉下来,而是“飞”出去?原来,指甲受到指甲钳的挤压,改变了
形状
,当指甲被指甲钳剪断后,指甲的
弹性势能
转化为指甲的动能,让指甲“飞”出去。
答案: 1.形状 弹性势能
2.右图为蹦极运动的简化示意图,弹力绳一端系在蹦极运动员双脚上,另一端固定在跳台O点。运动员由静止开始自由下落,A点处弹力绳正好处于原长;B点处运动员受到的重力与弹力绳对运动员的拉力大小相等;C点处是运动员到达的最低点。(整个过程中忽略空气阻力,弹力绳的自重不计)
(1)从O点到A点的过程中,运动员的机械能
不变
(填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”)。
(2)从A点到C点的过程中,弹力绳的弹性势能
增大
(填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”,下同),运动员的动能
先增大后减小
答案: 2.
(1)不变
(2)增大 先增大后减小

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