《2025年能力培养与测试八年级物理上册人教版湖南专版》

13. 小丽同学在做探究平面镜成像的特点的实验时,将一块玻璃板竖直立在水平台面上的白纸上,再取两支完全相同的蜡烛,点燃玻璃板前的蜡烛 $A$,进行观察,如图 4.3 - 8 所示。在此实验中:

(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验,目的是便于确定像的位置。
(2)玻璃板厚度对所成像的大小无影响;实验室有两块茶色玻璃板,厚度分别是 $2\ mm$ 和 $5\ mm$,为了更好地得出实验结论,小丽选用的玻璃板厚度应是A。
A. $2\ mm$
B. $5\ mm$
C. 都可以
(3)为了检验玻璃板是否与水平面垂直放置,小丽可以使用三角尺(或量角器)来进行检验。
(4)小丽使用两支相同的蜡烛,目的是便于比较像与物的大小关系。
(5)当玻璃板后面的蜡烛 $B$ 与蜡烛 $A$ 的像完全重合时,小丽移去蜡烛 $B$,并在蜡烛 $B$ 所在位置放一光屏,发现光屏不能承接到蜡烛 $A$ 的像,此现象说明平面镜所成的像是虚像。

答案：
(1)像的位置
(2)无 A
(3)三角尺(或量角器)
(4)便于比较像与物的大小关系
(5)虚

14. 小明想探究平面镜成像时像与物关于平面镜的位置关系,除了如图 4.3 - 9 甲所示器材外还有刻度尺、笔、量角器、火柴。小明先在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖直放置一块透明的薄玻璃板,将点燃的蜡烛 $A$ 放在玻璃板的前面。

(1)实验中另一支完全相同的蜡烛 $B$不需要(选填“需要”或“不需要”)点燃。
(2)图 4.3 - 9 乙是他经过多次实验后,在白纸上记录的像与物的对应点,下一步应该怎样利用这张“白纸”上的信息,获得像与物的位置间的关系? 写出一条处理方法:用刻度尺测量像与物到平面镜的距离;用笔连接像与物的对应点,用量角器测量像与物的连线和镜面的夹角。

答案：
(1)不需要
(2)用刻度尺测量像与物到平面镜的距离;用笔连接像与物的对应点,用量角器测量像与物的连线和镜面的夹角

15. 探究平面镜成像的特点的实验如图 4.3 - 10 所示。

(1)第一小组找到如图 4.3 - 10 甲所示的两种器材,器材 $a$ 是平面镜,器材 $b$ 是在薄玻璃板的一面贴上几条镜面纸的自制教具。为了确定像的位置,应选择器材______b(写出器材的字母符号即可)。
(2)第二小组选取两支相同的蜡烛做实验,实验装置如图 4.3 - 10 乙所示,同学们发现玻璃板后面的蜡烛总是能和玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合,这说明平面镜所成像的大小与物体的大小______相等。

答案：
(1)b
(2)相等