《2025年能力培养与测试八年级物理上册人教版湖南专版》

1. 活动性任务：请完成以下两个任务。
①寻找身边可以发声的物体,判断声音是从物体的吉他琴弦(填写部位)处发出来的；
②观察这个部位的发声过程,与不发声相比,发声时这个部位的变化是发声时琴弦产生了振动(答案不唯一,合理即可)。

答案： ①吉他琴弦 ②发声时琴弦产生了振动(答案不唯一,合理即可)

2. 人们听到声音时往往和发声的物体有一定的距离,说明声音在声源处产生后会传播到远处,声音可以在哪些物质中传播呢？请列举生活实例加以说明。

答案： 在鱼缸边拍手，鱼缸中的小鱼立刻游走，证明液体可以传声。(答案不唯一,合理即可)

1. 某同学对着山崖喊话,若喊出后经过0.4s听到回声,则山崖距他68m。(声音在空气中的传播速度取340m/s)

答案： 68

2. 某同学测出声音在空气中2s时间内传播的距离为690m,由此他计算出声音在空气中传播的速度是345m/s。

答案： 345

3. 下列关于声音的产生与传播说法正确的是(A)。
A.一切发声的物体都在振动
B.固体、液体、气体、真空都能传播声音
C.航天员们在月球上也可以直接相互交谈
D.音叉停止振动,仍有声音产生

答案： A

4. 在地震中,被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道,这种方法利用了铁管可以(D)。
A.通风
B.传热
C.导电
D.传声

答案： D

5. 研究声音的传播时,在玻璃罩中放入一个正在发声的电铃,用抽气机逐渐向外抽气,听到电铃产生的声音不断减小,从而总结出声音不能在真空中传播。实验中采用的研究方法是(B)。
A.等效替代法
B.科学推理法
C.控制变量法
D.转换法

答案： B

6. 在相同的条件下,声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是(D)。
A.铝、海水、空气
B.铝、空气、海水
C.空气、铝、海水
D.空气、海水、铝

答案： D