二、比一比,再组词。
$\left\{\begin{array}{l}延( )\\ 廷( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}旦( )\\ 但( )\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}茅( )\\ 矛( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}媚( )\\ 眉( )\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}翩( )\\ 偏( )\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}延( )\\ 廷( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}旦( )\\ 但( )\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}茅( )\\ 矛( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}媚( )\\ 眉( )\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}翩( )\\ 偏( )\end{array} \right.$
答案:
二、
$\left\{\begin{array}{l}延(延安)\\ 廷(朝廷)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}旦(元旦)\\ 但(但是)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}茅(茅草)\\ 矛(矛盾)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}媚(妩媚)\\ 眉(眉毛)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}翩(翩翩)\\ 偏(偏旁)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}延(延安)\\ 廷(朝廷)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}旦(元旦)\\ 但(但是)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}茅(茅草)\\ 矛(矛盾)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}媚(妩媚)\\ 眉(眉毛)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}翩(翩翩)\\ 偏(偏旁)\end{array} \right.$
三、在括号里填上合适的词语。
( )的奥秘
( )的土炕
( )的脊梁
( )的交响
( )的奥秘
( )的土炕
( )的脊梁
( )的交响
答案:
太空 温热 顶天立地 美妙
四、阅读课文选段,完成练习。
追寻你,延河( )的流水,
追寻你,( )的清香,
追寻你,( )的镢头,
追寻你,( )的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋,
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋,
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安,你的精神( )!
一旦失去了你啊,
那就仿佛没有了灵魂,
怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安,我把你追寻,
追寻信念,追寻( )的理想;
追寻温暖,追寻( )的春光;
追寻光明,追寻( )的太阳!
1. 根据原文填空。
2. “老牛破车”代表着______;“宝塔山顶天立地的脊梁”代表着______。
3. 本诗抒发了作者怎样的心情?_
追寻你,延河( )的流水,
追寻你,( )的清香,
追寻你,( )的镢头,
追寻你,( )的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋,
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋,
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安,你的精神( )!
一旦失去了你啊,
那就仿佛没有了灵魂,
怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安,我把你追寻,
追寻信念,追寻( )的理想;
追寻温暖,追寻( )的春光;
追寻光明,追寻( )的太阳!
1. 根据原文填空。
2. “老牛破车”代表着______;“宝塔山顶天立地的脊梁”代表着______。
3. 本诗抒发了作者怎样的心情?_
答案:
1.略 2.过去落后的生产条件 延安精神 3.抒发了作者继承、发扬延安精神的迫切心情。
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