一、用“√”画出正确的读音或汉字。
船
(幻 幼)想
腾云(架 驾)雾
探索奥(密 秘)
的
(dí de)确潜
(qián qiǎn)水船
舶
(bó bò)(幻 幼)想
腾云(架 驾)雾
探索奥(密 秘)
答案:
dí√ ;qián√ ;bó√ ;幻√ ;驾√ ;秘√。
二、读拼音,写词语。
zhé xué

hū huàn
chāo guò
gǎi shàn

zhé xué
hū huàn
chāo guò
gǎi shàn
答案:
哲学
呼唤
超过
改善
呼唤
超过
改善
三、选词填空。
发明 发现
1. 留声机是爱迪生( )的。
2. 最近,我国又( )了好几处大岩洞。
发明 发现
1. 留声机是爱迪生( )的。
2. 最近,我国又( )了好几处大岩洞。
答案:
1.发明 2.发现
(答案对应形式为:1.A 2.B 的形式不便在此呈现,因题目仅两空,按顺序“发明”,“发现” 对应答案可视为1.A(发明)2.B(发现) )
(答案对应形式为:1.A 2.B 的形式不便在此呈现,因题目仅两空,按顺序“发明”,“发现” 对应答案可视为1.A(发明)2.B(发现) )
四、请用“20 世纪,人类……”的句式写句子,注意用词要准确。(写四句)______
答案:
20世纪,人类登上了月球。
20世纪,人类发明了电视。
20世纪,人类创造了互联网。
20世纪,人类治愈了多种疾病。
20世纪,人类发明了电视。
20世纪,人类创造了互联网。
20世纪,人类治愈了多种疾病。
五、根据课文内容填空。
1.《呼风唤雨的世纪》仅用短短的几百字就清楚地介绍了 20 世纪 100 年间的科学技术发展历程,展示了______的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,激发了人们______和______的浓厚兴趣。
2. 这篇课文是围绕“______”一句来写的。
1.《呼风唤雨的世纪》仅用短短的几百字就清楚地介绍了 20 世纪 100 年间的科学技术发展历程,展示了______的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,激发了人们______和______的浓厚兴趣。
2. 这篇课文是围绕“______”一句来写的。
答案:
1. 科学技术 热爱科学 探索科学
2. 20世纪是一个呼风唤雨的世纪
2. 20世纪是一个呼风唤雨的世纪
六、阅读课文选段,完成练习。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在 20 世纪 100 年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有______,没有______,没有______,更没有______。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20 世纪的成就,真可以用“______,______”来形容。
1. 根据原文填空。
2. “是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。”这是______句,请仿照着写一句:______
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在 20 世纪 100 年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有______,没有______,没有______,更没有______。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20 世纪的成就,真可以用“______,______”来形容。
1. 根据原文填空。
2. “是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。”这是______句,请仿照着写一句:______
答案:
1. 收音机 电视 飞机 宇宙飞船
忽如一夜春风来 千树万树梨花开
2. 设问 示例:今天小明为什么没有来上学呢?他生病了。
忽如一夜春风来 千树万树梨花开
2. 设问 示例:今天小明为什么没有来上学呢?他生病了。
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