《2025年能力培养与测试四年级语文上册人教版湖南专版》

二、多音字组词。
颤$\left\{\begin{array}{l} chàn( )\\ zhàn( )\end{array} \right. $
相$\left\{\begin{array}{l} xiàng( )\\ xiāng( )\end{array} \right. $
都$\left\{\begin{array}{l} dōu( )\\ dū( )\end{array} \right. $

答案： 二、
颤$\left\{\begin{array}{l} chàn (颤动)\\ zhàn (颤栗) \end{array}\right.$
相$\left\{\begin{array}{l} xiàng (相片)\\ xiāng (相互) \end{array}\right.$
都$\left\{\begin{array}{l} dōu (都是)\\ dū (首都) \end{array}\right.$

三、比一比,再组词。
$\left\{\begin{array}{l} 决( )\\ 诀( )\end{array} \right. $
$\left\{\begin{array}{l} 峰( )\\ 蜂( )\end{array} \right. $
$\left\{\begin{array}{l} 顶( )\\ 项( )\end{array} \right. $
$\left\{\begin{array}{l} 陡( )\\ 徒( )\end{array} \right. $
$\left\{\begin{array}{l} 何( )\\ 呵( )\end{array} \right. $
$\left\{\begin{array}{l} 辩( )\\ 辫( )\end{array} \right. $

答案： 三、
$\left\{\begin{array}{l}决(决定)\\诀(口诀)\end{array}\right.$
$\left\{\begin{array}{l}峰(山峰)\\蜂(蜜蜂)\end{array}\right.$
$\left\{\begin{array}{l}顶(山顶)\\项(项目)\end{array}\right.$
$\left\{\begin{array}{l}陡(陡峭)\\徒(徒弟)\end{array}\right.$
$\left\{\begin{array}{l}何(如何)\\呵(呵护)\end{array}\right.$
$\left\{\begin{array}{l}辩(辩论)\\辫(辫子)\end{array}\right.$

四、给下面的句子加上合适的标点符号。
1. 我点点头$□仰起脸□问□老爷爷□您也来爬天都峰□$
2. 爸爸听了$□笑着说□你们这一老一小真有意思□都会从别人身上汲取力量□$

答案： 1. ， ， ：“ ， ？”
2. ， ：“ ， ！”

五、根据课文内容填空。
1. 《爬天都峰》写的是这样一个故事：假日里,爸爸带“我”去爬天都峰,____。
2. 课文最后以爸爸的话结尾,发人深思。这里“真有意思”是指____。这句话也告诉我们,____。

答案： 1.“我”与一位素不相识的老爷爷，相互鼓励，一起爬上天都峰
2. 这一老一小，虽然互不相识，却能相互鼓励，相互学习 在人与人的相处中，要相互学习，相互鼓励，共同进步

六、阅读课文,完成练习。

假

$\underset{\cdot}{(jiǎ jià)}$日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔$\underset{\cdot}{(徒 陡)}$的石级,石级边上的铁链,$

似

\underset{\cdot}{(sì shì)}乎是从天上挂$下来的,真叫人$

发

颤\underset{\cdot}{(zhàn chàn)}$!
忽然听到背后有人叫我：“小朋友,你也来爬天都峰？”
我回头一看,是一位白

发

$发\underset{\cdot}{(fā fà)}$苍苍的老爷爷,年$\underset{\cdot}{(纪 记)}$比我爷爷还大哩！我点点头,仰起脸,问：“老爷爷,$

您

\underset{\cdot}{(nín nǐ)}$也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头,说：“对,咱们一起爬吧！”
我$\underset{\cdot}{(愤 奋)}$力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张$

相

\underset{\cdot}{(xiāng xiàng)}$,留作$\underset{\cdot}{(记 纪)}$念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说：“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的！我应$\underset{\cdot}{(该 刻)}$谢谢您！”
爸爸听了,笑着说：“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量！”
1. 用“√”选出括号里正确的读音和运用正确的字。
2. 在文中找出下列词语的近义词。
好像—( )
激励—( )
吸取—( )
3. 给句中加点的字词选择正确的解释,把序号填在括号里。
(1)顶：A. 顶替。B. 支撑；抵住。C. 人体或物体上最高的部分。
峰

顶

这么高,在云彩上面哩！ ( )
(2)挂：A. 借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点。B. 登记。C. (内心)牵挂。
石级边上的铁链,似乎是从天上

挂

下来的。 ( )
(3)苍：A. 青色(包括蓝和绿)。B. 灰白色。C. 指天或天空。
我回头一看,是一位白发

苍

苍的老爷爷。 ( )
(4)意思：A. 意见；愿望。B. 情趣；趣味。C. 某种趋势或苗头。
你们这一老一小真有

意

思

,都会从别人身上汲取力量！ ( )
4. “我爬得上去吗？”对这句话理解正确的一项是 ( )
A. 我能爬上去。
B. 我不能爬上去。
C. 我不一定爬得上去。说明自己没有信心。
5. 读第7自然段,从“终于”这个词中,你体会到了什么？ ____ ____

答案： 1.略
2. 似乎 鼓舞 汲取
3.
(1)C
(2)A
(3)B
(4)B
4. C
5. 体会到了爬天都峰的辛苦和艰难。