《2025年新编基础训练七年级语文上册人教版》

2. 古今异义

险

躁则不能治性
古义:轻薄 今义:危险,不安全

答案： 2.轻薄

3. 词类活用
非学无以

广

才 (形容词用作动词,增长)

答案： 3.增长

4. 诸葛亮认为要成才需要具备哪些条件? 这几个条件之间有什么关系?

答案： 4.诸葛亮认为成才需要具备三个条件：①立志，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无以成学”；②学习，“夫学须静也，才须学也”；③惜时，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”。
三者关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才。这三者是互相联系、缺一不可的。立志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。

5. 作者写这封信的用意是什么?

答案： 5.告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。

1. 下列加点词的解释不正确的一项是 (B)

A.

诫

子书(告诫,劝勉)
B.淫慢则不能

励

精(激励)
C.年与时

驰

(疾行,指迅速逝去)
D.

险

躁则不能治性(轻薄)

答案： 1.B

2. 下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是 (C)

A.年与

时

驰/学而

时

习之
B.静

以

修身/可

以

为师矣
C.非淡泊无以明

志

/博学而笃

志

D.夫君子

之

行/知

之

者不如好之者

答案： 2.C

3. 下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是 (C)

A.穷形尽相
B.穷年累月
C.穷乡僻壤
D.山穷水尽

答案： 3.C

4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是(A)

A.汉语中有许多敬辞和谦辞,其中,常见的敬辞有“贵庚”“贤弟”“拙见”“令尊”等。
B.诸葛亮,字孔明,琅玡阳都(今山东沂南)人,三国时蜀汉政治家、军事家。
C.《诫子书》中“书”即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。
D.守岁、竞舟、赏月、登高的习俗,对应的传统节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。

答案： 4.A

5. 默写。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
(3)在以“一起向未来”为主题的班会上,老师用《诫子书》中的“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”告诫同学们放纵懈怠不能振奋精神,轻薄浮躁不能修养性情。

答案： 5.
(1)非宁静无以致远
(2)才须学也 非学无以广才 非志无以成学
(3)淫慢则不能励精 险躁则不能治性

(一)阅读《诫子书》全文,完成 6—9 题。(13 分)
6. 下列加点的“去”的意思与其他三项不同的一项是(3 分) (D)
A. 太丘舍

去

B. 扬长而

去

C. 相委而

去

D. 意与日

去

7. 翻译下列句子。(6 分)
(1)静以修身,俭以养德。
译文:用宁静专一来修养身心，用自我约束来培养品德。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
译文:不恬静寡欲就无法明确志向，不保持内心宁静就无法达到远大目标。
8. 下面对文章的分析有误的一项是(3 分) (D)
A. 本文运用大量对偶句,句式整齐,使文章节奏鲜明、朗朗上口。
B.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
C. 作者告诫儿子要成才必须具备三个条件——学习、立志、惜时。
D. 文中表达中心思想的关键句是“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。
9. 中国传统文人历来注重“修身”,结合课文和下面的【链接材料】可以看出,诸葛亮强调的修身方法是静和俭,曾子强调的修身方法是自我反省。(4 分)
【链接材料】
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”
(节选自《〈论语〉十二章》)

答案： 6.D
7.
(1)用宁静专一来修养身心，用自我约束来培养品德。
(2)不恬静寡欲就无法明确志向，不保持内心宁静就无法达到远大目标。
8.D
9.静和俭 自我反省