《2025年新编基础训练七年级语文上册人教版》

(五)阅读下面的古诗，完成12、13题。(5分)
白云泉
白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间！
【注】此诗写于唐敬宗宝历元年(825)至宝历二年(826)之间。此时诗人政务十分繁忙冗杂，他觉得很不自由。
12. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(2分)(C)

A.诗歌首句“天平山上白云泉”，用简洁的语言点明了白云泉所在的位置。
B.诗人把笔墨倾注在白云与泉水上，将其人格化，以寄托自己的思想感情。
C.诗表面写的是白云泉，实则表现诗人虽遭贬官，但济世的抱负和斗争的锐气不减。
D.诗歌中连用两个“自”字，并不显得重复，反而营造出回环往复的音韵美感。
13. 天上云卷云舒，山间泉水流淌。诗人借“白云泉”表达了自己怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。(3分)

答案： 12.C
13.(示例)诗人借“白云泉”表达了对自由自在生活的向往。通过描绘白云的自由飘逸与泉水的自在流淌，寄托了诗人对官场的厌倦、对自由生活的向往之情。

(六)阅读下面的古诗，完成14、15题。(4分)
漫成一首
杜 甫
江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌③鸣。
【注】①风灯：船中桅杆上挂着照夜的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨剌：拟声词，指鱼在水里跳动所发出的声音。
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分)(A)

A.本诗从江月写到风灯，从舟外写到舟内，由近及远；再写到江岸，由远移近。
B.一、二句似乎都是写景，但已暗示出一个未眠人的存在，那就是诗人自己。
C.四句诗分写月、灯、鸟、鱼，各成一景，又互相关联，融为一幅完整的图画。
D.诗人写月夜，不从空中之月写起，而先写水中月影，抓住了江上夜景的特色。
▲15. 展开联想和想象，描绘“沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”的画面。(2分)

答案： 14.A
15.(示例)栖息在沙滩上的白鹭静静地蜷身而睡，突然船尾方向传来“拨剌”一声，原来是有一条鱼儿跃出水面。

16. 为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗歌节”活动，请按要求参与下面的活动。
(1)活动中，文学部落的同学想为《观沧海》的朗诵选配一支背景曲，请你根据下列名曲的曲风旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项(B)
A. 《平沙落雁》——曲风静美舒缓，优美动听。
B. 《十面埋伏》——曲风苍凉壮美，激昂慷慨。
C. 《春江花月夜》——曲风委婉质朴，旋律流畅。
D. 《阳春白雪》——旋律清新明快，节奏活泼。
(2)在诗歌鉴赏活动中，由你来做主持人，请你准备一段有文采、有诗意的开场白。(至少用上一种修辞手法)

答案： 16.
(1)B
(2)(示例)诗歌是生活中的一朵艳丽的鲜花，它给我们带来精神的享受、思想的洗礼、灵魂的碰撞，它的美穿越时空、跨越地域。今天，让我们来一场诗歌鉴赏的旅行，领略诗歌的魅力。