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10. 学校准备开展主题为“亲情·爱”的专题学习活动,请你一起参加。
(1)请根据示例,为活动再设计两个内容。
①听成长故事 ②看新旧照片
③
④
(2)仔细观察下面的漫画,请写出你读图后的感想。

(1)请根据示例,为活动再设计两个内容。
①听成长故事 ②看新旧照片
③
忆点滴关爱
④
集孝亲名言
(2)仔细观察下面的漫画,请写出你读图后的感想。
答案:
10.
(1)(示例)忆点滴关爱 集孝亲名言
(2)(示例一)家庭、学校和社会给了我们无微不至的关爱,让我们感受到幸福。
(示例二)在家庭、学校和社会的过度关爱下,我们失去了自由成长的空间。
(1)(示例)忆点滴关爱 集孝亲名言
(2)(示例一)家庭、学校和社会给了我们无微不至的关爱,让我们感受到幸福。
(示例二)在家庭、学校和社会的过度关爱下,我们失去了自由成长的空间。
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