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一、看拼音,写字词。
1. 《kūn chóng(
2. 草木的 róng kū(
3. 我去野外寻找大自然的 ào mì(
1. 《kūn chóng(
昆虫
)》记》是一 bù(部
)非常好看的书。2. 草木的 róng kū(
荣枯
)、候鸟的去留、潮水的涨落……各有各的规律。3. 我去野外寻找大自然的 ào mì(
奥秘
):在小河边,我看到 xiǎo xiā(小虾
)在嬉戏;在一棵大 lí(梨
)树下,我看到蚂蚁在井然有 xù(序
)地搬家。
答案:
1.昆虫 部 2.荣枯 3.奥秘 小虾 梨 序
二、词语练习。
1. 下列词语中搭配不当的一项是(
A. 一株棕榈 高远的天空
B. 一副样子 无穷的奥秘
C. 一本画册 高远的大地
D. 一部大书 鲜美的味道
2. 写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)世界万物,不仅好玩,还让人沉思和
(2)我最
(3)刚从树上摘下的果子,味道格外
1. 下列词语中搭配不当的一项是(
C
)。A. 一株棕榈 高远的天空
B. 一副样子 无穷的奥秘
C. 一本画册 高远的大地
D. 一部大书 鲜美的味道
2. 写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)世界万物,不仅好玩,还让人沉思和
遐想
。 (想象
)(2)我最
喜爱
的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 (喜欢
)(3)刚从树上摘下的果子,味道格外
鲜美
。 (可口
)
答案:
1.C
2.
(1)想象
(2)喜欢
(3)可口
2.
(1)想象
(2)喜欢
(3)可口
三、品读句子,完成练习。
在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
1. 这句话运用了
2. 运用这种修辞手法写一个句子。
在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
1. 这句话运用了
拟人
的修辞手法,从词语游玩
可以看出。2. 运用这种修辞手法写一个句子。
小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌。
答案:
1.拟人 游玩 2.小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌。
四、根据课文内容填空。
1. 读了课文后,我知道这本大书是
2. 作者小时候喜欢去大自然中找寻好玩的东西,他找到
1. 读了课文后,我知道这本大书是
大自然
,这本书的内容是大自然中的各种事物
。这本书给我的感受是大自然有无穷的奥秘和无尽的乐趣
。2. 作者小时候喜欢去大自然中找寻好玩的东西,他找到
小麻雀、老鹰、蚂蚁、果树、竹子和棕榈
等好玩的东西。你还能去大自然找到哪些好玩的东西呢?写一写:我还能去找田间的蟋蟀
。
答案:
1.大自然 大自然中的各种事物 大自然有无穷的奥秘和无尽的乐趣 2.小麻雀、老鹰、蚂蚁、果树、竹子和棕榈 我还能去找田间的蟋蟀
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