《2025年快乐学习随堂练三年级语文上册人教版》

五、阅读课文片段,完成练习。
后来雨停了。我看见一只(彩色)的小鸟站在船头,多么美丽啊！它的羽毛是(翠绿)的,翅膀带着一些(蓝色),比鹦鹉还漂亮。它还有一张(红色)的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
1. 在括号里填上合适的词语,体会作者观察的细致。
2. 选文第 1 自然段从色彩方面写了翠鸟的样子,“美丽、漂亮”两个词语整体概括了翠鸟的外貌特点。
3. 第 2 自然段中,“我”接连发问,体现了“我”怎样的心情？下面不准确的一项是(B)。
A. 好奇 B. 担心 C. 疑惑 D. 兴奋
4. 用“____”标出描写翠鸟捕鱼的动词。从这些动作描写中,你体会到了什么？我体会到了翠鸟捕鱼的动作之快以及作者观察的细致。
5. 读画“ ”的句子,下列说法有误的一项是(B)。
A. 一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐相处。
B. 句子中的“搭”指的是“搭配”的意思。
C. 这句话紧扣课题,写出了翠鸟的可爱。

答案： 1.彩色 翠绿 蓝色 红色 2.色彩 美丽 漂亮 3.B 4.冲 飞 衔 站 吞 我体会到了翠鸟捕鱼的动作之快以及作者观察的细致。5.B

1. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

答案： 鸦

2. 两个黄鹂鸣翠柳,一行______白鹭上青天。

答案： 黄鹂 白鹭

3. 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

答案： 莺