《2025年精彩练习就练这一本九年级语文全一册人教版评议教辅》

阅读下面的诗歌,完成 4—7 题。(14 分)
一月的哀思
——献给敬爱的周总理(节选)
李 瑛
敬爱的周总理,
我无法到医院去瞻仰你,
只好攥一张冰冷的报纸,
静静地
伫立在长安街的暮色里。
任一月的风,撩起我的头发；
任昏黄的路灯,照着冰冷的泪滴。
等待着,等待着,
载着你的遗体的灵车,碾过我们的心；
等待着,等待着,
把一个前线战士的崇敬,献给你。
啊,汽车,扎起白花,
人们,黑纱缠臂。
广场——如此肃穆,长街——如此沉寂。
残阳如血呀,映着天安门前——
低垂的冬云,半落的红旗……
车队像一条河,缓缓地流在深冬的风里……
为什么有人,不许我们缅怀你伟大的一生；
为什么有人,不许我们赞颂你不朽的业绩？
但此刻,
长街肃穆,万民伫立,
一颗心——一片翻腾的大海,
一双眼——一道冲决的大堤。
多少人喊着你,扑向灵车；
多少人跑向你,献上花束和敬礼；
多少人想牵动你的衣襟,把你唤醒；
多少人想和你攀谈
知心的话题……
车队像一条河,缓缓地流在深冬的风里……
4. 请概括诗歌选段的主要内容。(2 分)______
5. 请赏析诗中加点词语的表达效果。(3 分)______
6. 画线句是什么描写？有什么作用？(4 分)______
7. 诗中两次出现“车队像一条河,缓缓地流在深冬的风里……”,运用了什么修辞手法？这样安排有什么作用？(5 分)______

答案： 4. 本诗选段描述了首都人民在十里长街迎候和哭送周总理灵车的悲壮动人的情景。
5. 加点词语是对首都群众看到周总理的灵车经过时的动作描写，生动传神地表现出人们悲痛的心情和对周总理的不舍，表达了对周总理的敬爱、赞美之情。
6. 画线句是自然环境描写。通过“残阳如血”“低垂的冬云”“半落的红旗”等景象，渲染了悲伤的气氛，衬托了人们因周总理去世的悲痛心情，表达了人们对周总理的敬爱、缅怀、不舍之情。
7. 运用了反复的修辞手法。内容上，该诗句营造了肃穆、悲伤的氛围，反复咏叹，深切表达了因周总理去世的悲痛心情和对周总理的敬爱、缅怀、不舍之情；结构上，前后呼应，文气贯通，浑然一体，使诗歌内容层层深入，哀思绵绵。