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考点1 be different from 不同于
一感悟 读句子感悟用法
* How is your new school different from your old one? 你的新学校和旧学校有什么不同?(教材·P40)
* There’s no difference between them. 他们之间没有不同之处。
二探究 抓要点探究归纳
(1)different 作形容词,意为“不同的”,常用短语为 be different from,意为“与……不同”,其反义短语为
(2)different 的名词形式是
三运用 多维度灵活运用
(1)英语与汉语有差异。
English
(2)There isn’t any
一感悟 读句子感悟用法
* How is your new school different from your old one? 你的新学校和旧学校有什么不同?(教材·P40)
* There’s no difference between them. 他们之间没有不同之处。
二探究 抓要点探究归纳
(1)different 作形容词,意为“不同的”,常用短语为 be different from,意为“与……不同”,其反义短语为
be the same as...
,意为“与……相同,一样”。(2)different 的名词形式是
difference
,意为“不同之处”,为可数名词。三运用 多维度灵活运用
(1)英语与汉语有差异。
English
is different from
Chinese.(2)There isn’t any
difference
(different)between the results.
答案:
考点1
二探究
(1)be the same as...
(2)difference
三运用
(1)is different from
(2)difference
二探究
(1)be the same as...
(2)difference
三运用
(1)is different from
(2)difference
考点2 exercise v.&n. 运动;锻炼;练习
一感悟 读句子感悟用法
* All the students go there and do exercises together in the morning. 早上所有的学生一起去那里做操。(教材·P40)
* Running is good exercise. 跑步是有益的运动。
* Tom usually exercises at 6:30. 汤姆通常在 6:30 锻炼。
二探究 抓要点探究归纳
(1)exercise 作名词,意为“锻炼;运动;练习”,为不可数名词,常与动词 take,do,get 等连用;表示“保持健康或培训技能的一套动作、训练活动”时,为可数名词。
(2)exercise 作动词,意为“锻炼;运动;练习”。
三运用 多维度灵活运用
(1)我们每天做早操。
We
(2)What time do you usually
一感悟 读句子感悟用法
* All the students go there and do exercises together in the morning. 早上所有的学生一起去那里做操。(教材·P40)
* Running is good exercise. 跑步是有益的运动。
* Tom usually exercises at 6:30. 汤姆通常在 6:30 锻炼。
二探究 抓要点探究归纳
(1)exercise 作名词,意为“锻炼;运动;练习”,为不可数名词,常与动词 take,do,get 等连用;表示“保持健康或培训技能的一套动作、训练活动”时,为可数名词。
(2)exercise 作动词,意为“锻炼;运动;练习”。
三运用 多维度灵活运用
(1)我们每天做早操。
We
do
morningexercises
every day.(2)What time do you usually
exercise
(锻炼)?
答案:
考点2
三运用
(1)do; exercises
(2)exercise
三运用
(1)do; exercises
(2)exercise
考点3 similar adj. 类似的;相像的
一感悟 读句子感悟用法
* How is Peter’s school similar to yours? 彼得的学校和你的学校在哪些方面相似?(教材·P41)
* Tom and John are brothers. They are similar in appearance. 汤姆和约翰是兄弟。他们在外貌上相似。
* His cap is similar to mine. 他的帽子跟我的(帽子)很像。
二探究 抓要点探究归纳
similar 作形容词,意为“类似的;相像的”,常用短语为
三运用 多维度灵活运用
(1)Some animals have a
(2)My jacket is similar to
(3)这张图片跟那张相似。
This picture
一感悟 读句子感悟用法
* How is Peter’s school similar to yours? 彼得的学校和你的学校在哪些方面相似?(教材·P41)
* Tom and John are brothers. They are similar in appearance. 汤姆和约翰是兄弟。他们在外貌上相似。
* His cap is similar to mine. 他的帽子跟我的(帽子)很像。
二探究 抓要点探究归纳
similar 作形容词,意为“类似的;相像的”,常用短语为
be similar to...
,意为“与……相似,相近”。三运用 多维度灵活运用
(1)Some animals have a
similar
(类似的)ability.(2)My jacket is similar to
his
(he).(3)这张图片跟那张相似。
This picture
is similar to
that one.
答案:
考点3
二探究
be similar to...
三运用
(1)similar
(2)his
(3)is similar to
二探究
be similar to...
三运用
(1)similar
(2)his
(3)is similar to
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