第102页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
考点1 what time与when的用法辨析
一感悟 读句子感悟用法
* What time do you usually get up? 你通常几点起床?(教材·P60)
* When do you have breakfast? 你什么时候吃早餐?(教材·P60)
* What time do you go to school? = When do you go to school? 你什么时候去上学?
* —When is your birthday? 你的生日是什么时候?
—It's on May 11th. 在五月十一日。
* What's the time now? = What time is it now? 现在几点了?
二探究 抓要点探究归纳
(1)提问某事在某天的具体时刻(几点几分)用what time;问日期、月份、年份等,只能用when。问钟点时,二者
(2)提问具体的时刻(几点几分)还可以用“What's the time?”或“What time is it?”句式;其答语用“It's+点钟.”表示。
三运用 多维度灵活运用
(1)你何时吃午饭?
(2)We have Chinese at eight. (对画线部分提问)
(3)—Excuse me, what time is it?
—
A. It's seven o'clock. B. It's hot.
C. It's Tuesday. D. It's May 1st.
一感悟 读句子感悟用法
* What time do you usually get up? 你通常几点起床?(教材·P60)
* When do you have breakfast? 你什么时候吃早餐?(教材·P60)
* What time do you go to school? = When do you go to school? 你什么时候去上学?
* —When is your birthday? 你的生日是什么时候?
—It's on May 11th. 在五月十一日。
* What's the time now? = What time is it now? 现在几点了?
二探究 抓要点探究归纳
(1)提问某事在某天的具体时刻(几点几分)用what time;问日期、月份、年份等,只能用when。问钟点时,二者
可以
(可以/不可以)换用。(2)提问具体的时刻(几点几分)还可以用“What's the time?”或“What time is it?”句式;其答语用“It's+点钟.”表示。
三运用 多维度灵活运用
(1)你何时吃午饭?
What time/When
do you have lunch?(2)We have Chinese at eight. (对画线部分提问)
When
do you have Chinese?(3)—Excuse me, what time is it?
—
A
A. It's seven o'clock. B. It's hot.
C. It's Tuesday. D. It's May 1st.
答案:
二探究(1)可以 三运用(1)What time/When (2)When (3)A
考点2 时刻的表达法
一感悟 读句子感悟用法
* one forty-five/a quarter to two 1:45(教材·P60)
* eight /eight o'clock 8:00(教材·P60)
* six fifteen/a quarter past six 6:15(教材·P60)
* four thirty/half past four 4:30(教材·P60)
二探究 抓要点探究归纳

三运用 多维度灵活运用
(1)The English for “8:30” is
A. eight past half B. half to eight
C. half past eight D. eight thirteen
(2)现在是九点五十。
It's
(3)I get to school at

一感悟 读句子感悟用法
* one forty-five/a quarter to two 1:45(教材·P60)
* eight /eight o'clock 8:00(教材·P60)
* six fifteen/a quarter past six 6:15(教材·P60)
* four thirty/half past four 4:30(教材·P60)
二探究 抓要点探究归纳
三运用 多维度灵活运用
(1)The English for “8:30” is
C
.A. eight past half B. half to eight
C. half past eight D. eight thirteen
(2)现在是九点五十。
It's
ten
toten
now.(3)I get to school at
seventeen past two/two seventeen
.
答案:
二探究 thirty minutes;fifteen minutes 三运用(1)C (2)ten; ten (3)seventeen past two/two seventeen
查看更多完整答案,请扫码查看